…就学した子ども達の通い慣れた学校施設等を活用して、異年齢児間の遊び を通じた交流を促進し、子どもの自主性、社会性等を養うことを目的とし、児童の安全・安心な遊び…
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…就学した子ども達の通い慣れた学校施設等を活用して、異年齢児間の遊び を通じた交流を促進し、子どもの自主性、社会性等を養うことを目的とし、児童の安全・安心な遊び…
…就学した子ども達の通い慣れた学校施設等を活用して、異年齢児間の遊びを通じた交流を 促進し、子どもの自主性、社会性等を養うことを目的とし、児童の安全・安心な遊び…
…就学した子ども達の通い慣れた学校施設等を活用して、異年齢児間の遊びを通じた交流を促 進し、子どもの自主性、社会性等を養うことを目的とし、児童の安全・安心な遊び…
「自宅から近いなどの通いやすさ」が 83.8%で最も高く、次いで「利用できる曜日や時 間帯」が 81.6%、「保護者とのコミュニケーションや要望・苦情への対応」…
るため、ソフト面でも通いやすくする配慮 をする。 こどもショートステイの実施について、場所 や規模など教えて頂きたい。 こどもショートステイについては、保護者が…