の声かけや対 応等、教職員の方への教育がわかりやすい形でみえるようになると、親として安心と思 いました。 先ほどの親子関係形成支援事業での障害があるのかないのか…
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の声かけや対 応等、教職員の方への教育がわかりやすい形でみえるようになると、親として安心と思 いました。 先ほどの親子関係形成支援事業での障害があるのかないのか…
イドラインに基づき、教職員の服務に ついて定めるなど、感染防止対策に努めた。 令和3年度より始まった「学年・教科推進教員」「学習支援室活用推進教 員」の配置を通…
生活をで きるよう、教職員やスクールライフカウンセラー等による日常的な観察や、生活アンケート等による定期的な把 握を行うことで、ヤングケアラーの早期発見に努める…
教育の実現に向けての教職員の育成として、それぞれの役割やニーズに応じた研修会を20回実施し、専門性 や指導力の向上を図った。 多様な学びの場の充実に向けて、特別…
イドラインに基づき、教職員の服務に ついて定めるなど、感染防止対策に努めた。 令和3年度より始まった「学年・教科推進教員」 「学習支援室活用推進教員」の配置を通…
を促すための保育士、教職員、 児童福祉に携わる職員等に向けた研修会や市民向けの広報、啓発を行うとともに、子ども自 身が児童虐待に気づき、自ら相談ができるように相…
を促すための保育士、教職員、 児童福祉に携わる職員等に向けた研修会や市民向けの広報、啓発を行うとともに、子ども自 身が児童虐待に気づき、自ら相談ができるように相…
らっています。私ども教職員も安心してみている ところです。特に授業が始まって、学校と学童の先生とがいろいろ相談しながら進めていけ るので、継続していくことを期待…
教育の実現に向けての教職員育 成として、それぞれの役割やニーズに応じた研修会を(11回)実施し、専門 性や指導力の向上を図りました。 通級指導教室(ことばときこ…
育の実現に向けての 教職員育成として、それぞれの役 割やニーズに応じた研修会を(24 回)実施し、専門性や指導力の向上 を図りました。 通級指導教室(ことばとき…
を促すための保育士、教職員、 児童福祉に携わる職員等に向けた研修会や市民向けの広報、啓発を行うとともに、子ども自 身が児童虐待に気づき、自らが相談できるように相…
を促すための保育士、教職員、 児童福祉に携わる職員等に向けた研修会や市民向けの広報、啓発を行うとともに、子ども自 身が児童虐待に気づき、自ら相談ができるように相…
を促すための保育士、教職員、 児童福祉に携わる職員等に向けた研修会や市民向けの広報、啓発を行うとともに、子ども自 身が児童虐待に気づき、自ら相談ができるように相…