無 〇 2 子どもの放課後や土曜日の過ごし方 2 問12 放課後・土曜日の子どもの過ごし方 問12 放課後・土曜日の子どもの過ごし方 問13 子どもが放課後や土…
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無 〇 2 子どもの放課後や土曜日の過ごし方 2 問12 放課後・土曜日の子どもの過ごし方 問12 放課後・土曜日の子どもの過ごし方 問13 子どもが放課後や土…
なっています。 2.放課後や土曜日の過ごし方について 問 12 子どもの放課後や土曜日の過ごし方(複数回答) ・「保護者や親族(祖父母等)と過ごす」が 79.0…
事業名 種類 内容 放課後うらっこクラブ運営費 継続 放課後の児童の居場所づくりとして、遊びや学習等を通して異年齢の子ども達が一 緒に活動できるよう「児童育成ク…
.あて名のお子さんの放課後や土曜日の過ごし方についてうかがいます。 問 12 お子さんは、放課後や土曜日を主にどのように過ごしていますか。(あてはまるものすべて…
設で預かります。 ⑩放課後児童健全育成事業 あり 保護者が就労等により昼間家庭にいない場合などに、小学校区 ごとに設置した施設で子どもの生活の場を提供します。 …
で預かります。 ⑩放課後児童健全育成事業 あり 保護者が就労等により昼間家庭にいない場合などに、小学校区 ごとに設置した施設で子どもの生活の場を提供します…
6 小学校就学後の放課後の過ごし方 6 小学校就学後の放課後の過ごし方 7 職場の両立支援制度 問23 親の育児休業取得経験、取得しなかった理由 問23-1 …
課 児童育成クラブと放課後子ども教室とを一体的に 運用する「放課後うらっこクラブ事業」のうち、児童 育成クラブについては、保護者が就労等により昼 間家庭にいない…
課 児童育成クラブと放課後子ども教室とを一体的に運用する「放課後うらっこクラブ事業」の うち、児童育成クラブについては、保護者が就労等により昼間家庭にいない児童…
力育成の推進 (2)放課後児童の居場所づくり ・放課後児童健全育成事業 ・児童育成支援拠点事業 ①児童育成クラブの整備・充実 ● ②放課後子ども教室の充実 ● …
課 児童育成クラブと放課後子ども教室とを一体的に運用する 「放課後うらっこクラブ事業」のうち、児童育成クラブについて は、保護者が就労等により昼間家庭にいない児…
課 児童育成クラブと放課後子ども教室とを一体的に運用する「放課後うらっこクラブ事業」のうち、 児童育成クラブについては、保護者が就労等により昼間家庭にいない児童…
ン」(令 和2年)、放課後児童対策の「新・放課後子ども総合プラン」(平成30年)、子育てを行う家庭 の経済的負担の軽減を図るための「幼児教育・保育の無償化」(令…
ン」(令 和2年)、放課後児童対策の「新・放課後子ども総合プラン」(平成30年)、子育てを行う家庭 の経済的負担の軽減を図るための「幼児教育・保育の無償化」(令…
基本施策 3-(2)放課後児童の居場所づくり 事業内容の概要と目的 事業内容の概要と目的 いじめ問題の早期発見、早期対応を図るとともに相談・支援体制の充実を図る…
さんの小学校就学後の放課後の過 ごし方についてうかがいます。 ※お子さんが来年小学校に入学する年齢でない方は、問 22 へ 問 21 あて名のお子さんが、(1)…
さんの小学校就学後の放課後の 過ごし方についてうかがいます。 ※お子さんが来年小学校に入学する年齢でない方は、問 23 へ 問 22 あて名のお子さんが、(…
(人) 事業名 ⑩放課後児童健全育成事業 4年生 5年生 ①量の見込み (人) 2年生 3年生 昼間保護者が留守となる家庭の児童及び小学校6年生までの療育手帳…
した児童育成クラブで放課後児童支援員のもと、放課 後に支援を行います。 最大入所決定者数 ⑩放課後児童健全育成事業 5年生 合計 4年生 2.実績値 ②-① ※…
員: 資料3-2の放課後児童健全育成事業についてですが、実施状況のところで「入会 対象学年を4年生から6年生までに拡大」とありますが、「入会対象学年を4年生ま…