スポーツ、書道などの学習活動、各種工作な どの体験を通じて、児童の健全な育成を図ります。また、未実施の小学校区において も通年または夏季休業期間中の実施を推進し…
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スポーツ、書道などの学習活動、各種工作な どの体験を通じて、児童の健全な育成を図ります。また、未実施の小学校区において も通年または夏季休業期間中の実施を推進し…
いちょう学級において学習活動・集団活動、 カウンセリングなどを行い、集団適応能力や自己決定力の育成を支援します。また、学校生活 及び教育全般にわたる諸問題につい…
県費教員と 連携し、学習活動やその他学校生活の諸活動で、個に応じ たきめ細かな指導を行い、習熟度別少人数指導を推進して いきます。 B 3 ページ 令和3年度実…
県費教 員と連携し、学習活動やその他学校生活の諸活動で、個に応じたきめ細かな指導を行 い、習熟度別少人数指導を推進していきます。 B 幼 児 教 育 ・ 保 育…
県費教員と連携し、学習活動 やその他学校生活の諸活動で、個に応じたきめ細 かな指導を行い、習熟度別少人数指導を推進して いきます。 5 ページ 基本施策 No…
県 費教員と連携し、学習活動やその他学校生活の諸活動で、個に応じたきめ細かな指導を行い、 習熟度別少人数指導を推進していきます。 ③ 地域とつながる教育活動…
県費 教員と連携し、学習活動やその他学校生活の諸活動で、個に応じたきめ 細かな指導を行うことができ、習熟度別少人数指導を取り入れる学校が 増加しました。 (学)…
ポーツ、書道な どの学習活動、各種工作などの体験を通じて、児童の健全な育成を図り ます。また、未実施の小学校区においても通年または夏季休業期間中の 実施を推進し…
県 費教員と連携し、学習活動やその他学校生活の諸活動で、個に応じたきめ細かな指導を行い、 習熟度別少人数指導を推進していきます。 ③ 地域とつながる教育活動推進…
県費教員と連携し、学習活動やその他学校生活の諸活動で、個 に応じたきめ細かな指導を行うことができました。 (学務課) 各学期ごとの「少人数教育推進教員実践報告…
県 費教員と連携し、学習活動やその他学校生活の諸活動で、個に応じたきめ 細かな指導を行うことができました。結果として、ティーム・ティーチングか ら、習熟度別少人…
県費 教員と連携し、学習活動やその他学校生活の諸活動で、個に応じたきめ細かな指導を 行いました。 研修会を年間6回開催し、教育活動の実践力向上を図りました。また…
県費教員と連携し、学習活動やその他学校生活の諸活動で、個に応 じたきめ細かな指導を行うことができ、ティーム・ティーチングから、習熟度 別少人数指導を取り入れる…
や創作、環境等の体験学習活 動を展開し、青少年の自立を促進します。 参加者数 132人 300人 事業番号 43 事業名 担当課 平成20年実績 平成26年目標…
ツ、青少年施設で生涯学習活動が展開されている施設をさして います。(例:公民館、図書館、郷土博物館など) 問22 「子育てしやすいまち」「子どもたちが健やかに育…
県 費教員と連携し、学習活動やその他学校生活の諸活動で、個に応じたきめ細かな指導を行 い、習熟度別少人数指導を推進していきます。 ③ ふるさとふれあい教育活動推…
県 費教員と連携し、学習活動やその他学校生活の諸活動で、個に応じたきめ細かな指導を行 い、習熟度別少人数指導を推進していきます。 ③ ふるさとふれあい教育活動推…
ポーツ、 書道などの学習活動、各種工作などの体験を通じて、児童の健全な育成 を図ります。また、未実施の小学校区においても通年または夏季休業期 間中の実施を推進し…
ポーツ、書道な どの学習活動、各種工作などの体験を通じて、児童の健全な育成を図り ます。また、未実施の小学校区においても通年または夏季休業期間中の 実施を推進し…