見込み ②需要量(在籍者数+待機児童数)5/1現在 2号認定 ①量の見込み ②需要量(在籍者数+待機児童数)4/1現在 ②-① 確 保 方 策…
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見込み ②需要量(在籍者数+待機児童数)5/1現在 2号認定 ①量の見込み ②需要量(在籍者数+待機児童数)4/1現在 ②-① 確 保 方 策…
見込み ②需要量(在籍者数+待機児童数)5/1現在 ②-① 確 保 方 策 計 画 * 実 績 2号認定 ①量の見込み ②需要量(在…
計 画 実 績:在籍者数+待機児童数(5/1) 計 画 実績-計画 量 の 見 込 み 実 績:在籍者数+待機児童数(4/1) 確…
見込み ②需要量(在籍者数+待機児童数)5/1現在 ②-① 確 保 方 策 計 画 * 実 績 2号認定 ①量の見込み ②需要量(在…
計 画 実 績:在籍者数+待機児童数(5/1) 2号認定 計 画 * 実 績 確保方策-量の見込み(実績) 実績-計画 量 の見 込 …
。また、特別支援学級在籍者や、通級指導教室、学習支援室を利用する児童生徒が増加してい るため、より個に応じた指導・支援の充実が図られるような内容の研修等を行っ…