化事業 教育政策課 児童・生徒のより良い教育環境の整備と教育の質の充実を目的として策定した「浦安市学校規 模適正化基本方針」(平成31年3月浦安市教育委員会)に…
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化事業 教育政策課 児童・生徒のより良い教育環境の整備と教育の質の充実を目的として策定した「浦安市学校規 模適正化基本方針」(平成31年3月浦安市教育委員会)に…
事業 教育政策課 児童・生徒のより良い教育環境の整備と教育の質の充実を 目的とし、「浦安市学校規模適正化基本方針」(平成31年3月 浦安市教育委員会)に基づき…
化事業 教育政策課 児童・生徒のより良い教育環境の整備と教育の質の充実を目的とし、「浦安市学校規模 適正化基本方針」(平成31年3月浦安市教育委員会)に基づき、…
化事業 教育政策課 児童・生徒のより良い教育環境の整備と教育の質 の充実を目的とし、「浦安市学校規模適正化基本 方針」(平成31年3月浦安市教育委員会)に基づ …
校規模適正化事業 児童・生徒のより良い教育環境の整備と教育の質の充実を目的として策定した「浦安市学 校規模適正化基本方針」(平成31年3月浦安市教育委員会)に…
学習状況調査の最後の児童生徒へのアン ケート、浦安市教育総務部指導課で実施している小学校1年生から中学校3年生まで の生活実態調査の項目と比べてみると、似た内容…
学校規模適正化事業 児童・生徒のより良い教育環境の整備と教育の質の充実を目的として策定した「浦安市学 校規模適正化基本方針」(平成31年3月浦安市教育委員会)に…
数、 受け入れられる児童・生徒数が減少しており、すべての希望 に沿えるかどうかが課題である。 54 キャリア教育の推進 指導課 小小連携、小中連携、地域性を踏ま…
配置の推進 学務課 児童・生徒の豊かな学びの環境を整備するため、「浦安市における学 校配置の適正化に向けての基本方針」に基づき、大規模校の増築や小規 模校の統合…
事業終了 計画内容 児童・生徒の豊かな学びの環境を整備するため、「浦安市における学校配置の適正化に向けての基 本方針」に基づき、大規模校の増築や小規模校の統合な…
事業終了 計画内容 児童・生徒の豊かな学びの環境を整備するため、「浦安市における学校配置の適正化に向けての 基本方針」に基づき、大規模校の増築や小規模校の統合な…
きます。 計画内容 児童・生徒の豊かな学びの環境を整備するため、「浦安市における学校配置の適正化に向けての 基本方針」に基づき、大規模校の増築や小規模校の統合な…
めます。 計画内容 児童・生徒の豊かな学びの環境を整備するため、「浦安市における学校配置の適正化に向けての 基本方針」に基づき、大規模校の増築や小規模校の統合な…
学校長から推薦された児童・生徒からなる「こども記者」が取材・写真撮影・原稿作成・編集を行 い、市立小・中学校に配付します。 浦安のことや市の仕事などを、こども記…
。 評価 計画内容 児童・生徒の豊かな学びの環境を整備するため、「浦安市における学校配置の適正化に向けての 基本方針」に基づき、大規模校の増築や小規模校の統合な…
研究センター】 児童・生徒の自ら考える力や学習意欲の向上を図るため、入船小学校をはじめ、 入船中学校や高洲中学校をモデル校としてタブレット端末を導入し、千葉…
配置の推進 学務課 児童・生徒の豊かな学びの環境を整備するため、「浦安市における学 校配置の適正化に向けての基本方針」に基づき、大規模校の増築や小規 模校の統合…
学校適正配置の推進 児童・生徒のより良い教育環境の整備と教育の質の充実を目的とし、「浦安市学校規模適 正化基本方針」(平成 31 年3月浦安市教育委員会)に基づ…
体的に位置付 けて、児童生徒の情報活用能力を段階的に指導できるよう にするとしています。 13)④交通事故防止対策(P66)大人向 けの自転車ルールについての啓…
配置の推進 学務課 児童・生徒の豊かな学びの環境を整備するため、「浦安市における学 校配置の適正化に向けての基本方針」に基づき、大規模校の増築や小規 模校の統合…