・保育園・学校、郷土博物館などを通して地域の食文化の継承を図る 3.食と環境の調和 ・共食の場の提供や人と人がつながる機会 ・企業・団体と連携をした食に関…
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・保育園・学校、郷土博物館などを通して地域の食文化の継承を図る 3.食と環境の調和 ・共食の場の提供や人と人がつながる機会 ・企業・団体と連携をした食に関…
課 (公民館・郷土博物館) 防災課 食育推進計画(案) 中間見直し ・自殺対策計画と食育推進計 画の包含 健康うらやす21(第2次) 実務者ワー…
3年生を対象にお隣の博物館で貝むきと洗濯、みなさんが自分でもってきたハンカチ 等をタライにあてて、洗濯をする体験、それからもう1つはイワシを丸干しですが、 …
・体験学習機会 郷土博物館 A 継続 9 (2)体験・食品ロス 【主な取り組み】 ◎食に対する感謝の心を育む ◎食資源を大切にする心を育む 3食でつ…