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が設置され、健やかな成長を社会全体で後押しするための取組が進 められているところです。 このような中、本市におきましても、学習意欲があるものの、学校に行けない…

標１ 育み学び誰もが成長するまちへ ・基本目標１における課題対応をしっかりと捉えて、第２次実施計画に取り込ま れている。その中でヤングケアラー支援の一層…

標１ 育み学び誰もが成長するまちへについて 委 員： 学びの多様化の学校について、補足説明をしていただきたい。 県立特別支援学校については、浦安市と千葉…

標１ 育み学び誰もが成長するまちへについて 委 員： 小学校、中学校の校舎の老朽化について、これからの教育の在り方と重ね合 わせながら、校舎の在り方を考える…

ようになったりして、成長していくと思うので、このようなときこそ、子ども の教育を間違えないようにしたいと感じています。 市 長： 続きまして、吉野委員、お願…

行するとともに、高度成長期に集中的に整備された道路・下水道などのインフラ施設を含 めた公共施設の老朽化が進み、また、40年にも及ぶ埋立地における開発が終焉に向か…

どもたちが健やか に成長できる環境の充実 ・働き方改革、少子化、虐待の増加など、子 ども・子育て環境が変化 ⇒妊娠・出産を経て子育て期まで切れ目ない 支援 ⇒子…

標１ 育み学び誰もが成長するまちへ」から「基本目標４ 多様な機 能と交流が生み出す魅力あふれるまちへ」の実現化を図るため、施策の体系を示します。 ※ 別紙「施策…

標１】育み学び誰もが成長するまちへ 安心して子どもを産み、育てられるまちを目指します。また、子どもたちの可能性を引き 出し、生きる力を育むとともに、誰もが学び、…

標１（育み学び誰もが成長するまちへ） 基本目標２（誰もが健やかに自分らしく生きられるまちへ） ５ 議事の概要 (1) 基本計画について 第１章においては将来人口…

や機能更新等支援 ・成長分野や新領域へ挑戦支援 （２）産業を支える人材の育成・確保 ・働きやすい職場づくりの推進 ・きめ細やかな就労支援の推進 ・起業や創業の支…

１）子どもの健やかな成長と豊かな心を育む環境づくり」に おいて、家庭教育力の向上について追記しています。また、基本計画第５章１－２－１「学校 教育」における施策…

00年 以上この先も成長し続けるであろう。 自然を活用することは、経済波及効果はあるものの、街はデザインしなければ価値はあがらない。 街の価値を高めることは、経…

標１（育み学び誰もが成長するまちへ） 基本目標２（誰もが健やかに自分らしく生きられるまちへ） ３ その他 ４ 閉会 ＜配布資料＞ 【資料２－１】浦安市新総合計画…

標１】育み学び誰もが成長するまちへ １－２ 子どもの可能性と未来を拓く教育を推進する １ 学校教育 【基本目標１】育み学び誰もが成長するまちへ １－２ 子どもの…

標１】育み学び誰もが成長するまちへ------------------------------------------- 10 １－１ 子どもの育ちと子育てを応…

標１】育み学び誰もが成長するまちへ------------------------------------------- １－１ 子どもの育ちと子育てを応援する…

標１】育み学び誰もが成長するまちへ-------------------------------------------- 28 １－１ 子どもの育ちと子育てを…

標１ 育み学び誰もが成長するまちへ 施策の 大綱 施策分野 主な現状と課題 主な施策の展開内容 子 ど も の 育 ち と 子 育 て を 応 援 す る １ …

か、本市がさら なる成長を続けていくために、まちの再構築、すなわち「リノベーション」が必要な時期に きています。 そこで、本市が直面する課題の解決はもとより、変…