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2025年11月9日

令和6年度 議事録(令和6年10月21日) (PDF 186.2KB) pdf

学校の先生は、色々な教科科 目がかなり高度化してきているなかで、それを一人で担当しているが、そのフォ ロー策として教科担任制が導入されてきている。こうした、…

2025年3月17日

資料2-1 浦安市液状化対策技術検討調査委員会委員名簿 (PDF 72.7KB) pdf

本大学 理工学部建築学科 教授 委員 新 あら 井 い 洋 ひろし 国土技術政策総合研究所 建築研究部構造基準研 究室 主任研究官 委員 規 …

2025年3月17日

資料1-5 調査体制とスケジュール (PDF 121.9KB) pdf

大学 理工学部 建築学科 教授 委員 新井 洋 国土技術政策総合研究所 建築研究部 構造基準研究室 主任研究官 委員 規矩 大義 関東学院大学 社会環境シス…

2025年3月17日

合同調査委員会の体制および検討項目 (PDF 153.2KB) pdf

大学 理工学部 建築学科 教授 委員 新井 洋 国土技術政策総合研究所建築研究部構造基準研究室主任研究官 委員 規矩 大義 関東学院大学 社会環境システム

2025年3月17日

第1回(令和5年3月2日)議事録 (PDF 423.3KB) pdf

童生徒と、学校行事や教科の学習を通して行う交流及び共同学習です。 本市から県立船橋特別支援学校に通学している児童は、学区の小学校の特別支援 学級の児童と、音…

2025年3月17日

資料2-1 浦安市新総合計画基本計画素案 (PDF 4.8MB) pdf

といっ たすべての教科や学問の基盤となるものであるため、子ども図書館との連携も含め、一層の充実 を図ります。 児童生徒にふるさと浦安の歴史や文化を伝えるた…

2025年3月17日

浦安市液状化対策技術検討調査の結果概要について (PDF 178.1KB) pdf

本大学理工学部 建築学科 教授 委 員 新井 洋 国土交通省 技術政策総合研究所 建築研究部 構造基準研究室 主任研究官 委 員 規矩 大義 関東学院大学…

2025年3月17日

参考資料4-2 パブリックコメントの意見募集結果 (PDF 754.0KB) pdf

る児 童がいます。教科ごとに理解速度に応じたクラス編成をし、余裕がある児童や、やりたい児童が、苦手な子を 手伝ったり、ハンデに対して、タブレット端末など補助…

2025年3月17日

表紙、第1編 共通 (PDF 2.8MB) pdf

日本大学理工学部建築学科教授 委員 新井洋 国土交通省技術政策総合研究所建築研究部 構造基準研究室主任研究官 委員 規矩大義 関東学院大学…

2025年3月17日

答申 (PDF 6.3MB) pdf

考力といったすべての教科や学問の基盤となるものであ るため、子ども図書館との連携も含め、一層の充実を図ります。 児童生徒にふるさと浦安の歴史や文化を伝えるた…

2025年3月17日

第1回(令和6年3月14日)議事録 (PDF 408.5KB) pdf

前中に進学に必要な5教科を中心に行 い、午後は自身のやりたいことを選択できるような教育課程を考えています。 市 長: 学びの多様化学校は、学校と思われて…

2025年3月17日

参考資料4-1 浦安市総合計画審議会の全意見まとめ (PDF 360.0KB) pdf

載しません。なお、各教科の指 導に必要な教員が不足した場合に雇用する免許外対策教員や、児童生徒の悩みに関する 相談を受けるスクールライフカウンセラーなど、不…

2025年3月17日

第1回(令和2年11月5日)議事録 (PDF 497.6KB) pdf

学 校の先生が専門教科を持つことは必要なことの1つだと思います。 宮道委員: タブレットが1人1台ずつ導入されて、ICT教育を先進的に進めることは必要 …