ちょう学級では、基礎学力のほか、基本的生活習慣の改善、集団への適応、情 緒の安定などを目的に、学習や体験活動、交流活動などを行っています。自学自 習を基本と…
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ちょう学級では、基礎学力のほか、基本的生活習慣の改善、集団への適応、情 緒の安定などを目的に、学習や体験活動、交流活動などを行っています。自学自 習を基本と…
人と交流することは、学力だけでな く、生きる力を作るうえで重要だと思います。 また、地域にとっても、学校に入っていき活動するということは、コミュニティ …
動の充実や児童生徒の学力向上の促進 生 涯 に わ た る 学 び と 人 の つ な が り を 大 切 に す る…
を整備するとともに、学力・生活実態調査の結果を踏まえた 指導方法を工夫・改善します。 特別な教育的支援の必要な児童生徒一人ひとりが持てる力を十分発揮できるよ…
を整備するとともに、学力・生活実態調査の結果を踏まえた 指導方法を工夫・改善します。 特別な教育的支援の必要な児童生徒一人ひとりが持てる力を十分発揮できるよ…