目の目標は、「『自ら学び ともに高め合い 地域に生きる 生涯学習』 の実現を推進します」であり、こちらは学習機会の充実と学習成果を生かす環境 づくり、生涯ス…
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目の目標は、「『自ら学び ともに高め合い 地域に生きる 生涯学習』 の実現を推進します」であり、こちらは学習機会の充実と学習成果を生かす環境 づくり、生涯ス…
を通じて主体的に学び、地域の中で育み、互いに認め合い、将来にわたって活動 できるよう、本市の教育における基本理念を「学び 育み 認め合い 『未来を 想像…
4.議 題 学びの多様化学校について 5.議事の概要 (1) 開会 (2) 市長挨拶 (3) 学びの多様化学校について 学びの多様化…
子どもたちが健やかに学び、育む環 境を確保していく必要があり、市長部局と教育委員会が取組の方向性を共有しな がら、連携・協力して前向きに進めていくことが大切…
す。 ゲームは学びの場ということで、医者と一緒に考えるeスポーツとの上手な関 わり方について、色々な取り組みをされています。依存症の話も出ましたが、医 …
題) 6)浦安市学びの多様化学校(不登校特例校)設置について(議題) 7)(仮称)浦安市不登校支援基本方針(素案)の意見募集結果について(報告) 8…
≫ 市 長:学びの多様化学校の設置場所については、不登校特例校設置検討委員会や教育 委員の意見を踏まえながら、決定していくこととする。
)浦安市立浦安中学校学びの多様化学校分教室設置規則(案)について (議題) 5.議事の概要 1)令和7年度当初予算編成方針について(議題) …
)浦安市立浦安中学校学びの多様化学校分教室設置規則(素案)の意見募集 結果について(報告事項) 3)視察報告(その他) 5.議事の概要 …
基本目標1 育み学び誰もが成長するまちへ 施策の 大綱 施策分野 主な現状と課題 主な施策の展開内容 子 ど も の 育 ち と 子 …
章 基本目標1(育み学び誰もが成長するまちへ) 基本目標2(誰もが健やかに自分らしく生きられるまちへ) 5 議事の概要 (1) 基本計画について 第1章…
た「基本目標1 育み学び誰もが成長するまちへ」から「基本目標4 多様な機 能と交流が生み出す魅力あふれるまちへ」の実現化を図るため、施策の体系を示します。 …
【基本目標1】育み学び誰もが成長するまちへ 安心して子どもを産み、育てられるまちを目指します。また、子どもたちの可能性を引き 出し、生きる力を育むとともに…
基本目標1 育み学び誰もが成長する まちへ 長屋生活のように、地域共同での生活を送ることで、良好な親子関係の構築やいじめの減少につ ながるのではないか…
す」、同じく「(3)学びによる豊 かな地域づくくりの推進」の中で「学びの成果が実践に活か せるよう、学びと実践をつなぐ人材の計画的・継続的な育成 に取り組…
章 基本目標1(育み学び誰もが成長するまちへ) 基本目標2(誰もが健やかに自分らしく生きられるまちへ) 3 その他 4 閉会 <配布資料> 【資料2-…
おり、高齢者の活動や学び、就労の場の確保・充 実により、高齢者が活躍し続けられる社会の実現につなげる考えです。 17 超高齢社会へ突入するにあたり、AIを…
【基本目標1】育み学び誰もが成長するまちへ 1-2 子どもの可能性と未来を拓く教育を推進する 1 学校教育 【基本目標1】育み学び誰もが成長するまちへ …
【基本目標1】育み学び誰もが成長するまちへ------------------------------------------- 10 1-1 子どもの育ち…
【基本目標1】育み学び誰もが成長するまちへ------------------------------------------- 1-1 子どもの育ちと子育…