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2025年3月17日

第1回(令和4年2月10日)議事録 (PDF 424.4KB) pdf

で きる、あるいは授業ができるということは、コロナ禍のプラスの面の一つだと考 えており、こういった取り組みをこれからも進めてまいりたいと思います。 以…

2025年3月17日

資料1-3 浦安まちづくり市民会議実施報告書 (PDF 5.0MB) pdf

必要で、騒ぐ子がいて授業が成り立たないと私立通学の子と の格差が開いてしまう 子どもが健やかに育ち、健康でいたい その他(24) 全国の災害で苦し…

2025年3月17日

次第 (PDF 52.4KB) pdf

海大学 2206 大講義室 2102 大講義室 開 場 午後1時半~ 主催者挨拶 浦安市長 松 崎 秀 樹 液状化対策技術検討調査の結果概要 合同調査…

2025年3月17日

第1回(令和2年11月5日)議事録 (PDF 497.6KB) pdf

受けてオンラ イン授業の一つとして、「うらやす学びの広場」を開設し、各学校が創意工夫の 上、作成したメッセージ動画や授業動画を配信しました。 その後、…

2025年3月17日

令和5年度議事録(令和5年10月31日) (PDF 349.0KB) pdf

ると、オンライン授業による学校生活しか経験していない場合もある。その ような認識のもと、子どもが分からないことを一から教えていくための親の 教育も必要で…

2025年3月17日

令和6年度第1回会議議事要旨(令和6年9月5日) (PDF 183.2KB) pdf

校4年生では、道徳の授業の中で、「P-life男女共同参画ブックレッ ト」を活用した授業を実施することが多い。 ただ5・6年生になると、性差や家庭のあり方に…

2025年3月17日

第1回(令和6年3月14日)議事録 (PDF 408.5KB) pdf

徒に対し、オンライン授業を出席扱いとするなど、様々な支援を行っておりま す。 また、現在、より一層の支援を行うべく、学習指導要領にとらわれず、生徒の 個…

2025年3月17日

第1回(令和5年3月2日)議事録 (PDF 423.3KB) pdf

区の中学校で外国語の授 業に参加しています。 次に、(2)特別支援学校のセンター的機能を生かした地域支援についてです。 県立特別支援学校は…

2025年3月17日

令和5年度第1回会議議事要旨(令和5年7月19日) (PDF 292.6KB) pdf

もら い、1時間、授業のような形で、人権擁護委員が中心にお話をします。 委員 資料1のガイドラインが、とても良くできていると思っており、…

2025年3月17日

参考資料4-2 パブリックコメントの意見募集結果 (PDF 754.0KB) pdf

います。 51 授業の内容が、理解がゆっくりな子に合わせているため、全体的に進み方が遅く、時間を持て余している児 童がいます。教科ごとに理解速度に応じたク…

2025年3月17日

令和5年度議事要旨(令和6年3月7日) (PDF 187.2KB) pdf

視しつつ、教員構成や授業内容 の多様化等を含めた、浦安市らしさのある支援が求められる。 ●基本目標2 誰もが健やかに自分らしく生きられるまちへ …

2025年3月17日

第1回(令和元年7月25日)議事録 (PDF 235.3KB) pdf

宿 題ができない、授業が分かりにくい、幽霊と呼ばれて避けられたなど様々です。 教室に行くだけでもすごく嫌なのに、髪型だけでなく、使用する文房具が指定さ れ…