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に、学習や体験活動、交流活動などを行っています。自学自 習を基本としておりますが、異学年の児童生徒が一緒に生活をしているため、時 には一斉学習を行うこともありま…

と良い。 ・多世代交流とにぎわいの拠点創出事業について、地域福祉のため、住民が受け 手だけではなく担い手になることが大切である。また、高齢者だけでなく、子 ど…

いう役割、もう１つが交流という役割がある。 どういうスケールで自治の基盤や整備を行っていくのか、例えば、ＰＴＡの 連絡協議会や婦人の会に横串を刺して…

中学校の児童生徒との交流及び地域住民との交流につい て、各委員が意見を述べた後、意見交換を行った。 （4） 閉会 ６．会議経過 司 会： 本日は、皆様大…

や、姉妹都市との英語交流といった発展が考えられる。 いちょう学級については、高齢者に指導者を担ってもらうことで、こどもと 高齢者の双方の視点に柔軟性が生じるほ…

い為、分断される 交流・コミュニケーション  近隣や世代間でのコミュニケーションが不足している  新町に住んでいると近所とのコミュニケーションがなく、 …

、タブレットを通して交流できるメタモジ機 能を使って授業の話合い等に生かしている取り組みになります。子どもたちはタ ブレットをもう使いこなしていて、とても効果的…

20 土研-砂 5 Ac1 17 150 土研-沖積粘土 6 Ac2 15 150 土研-沖積粘土 7 Ac3 15 170 土研-沖積粘土 8 Ac4 18.…

土 Ap1 粘性土 Ac1 砂質土 As1 礫質土 Ag1 腐植土 Ap2 粘性土 Ac2 砂質土 As2 礫質土 Ag2 腐植土 Nap 粘性土 Nac 砂質…

Bs Fs As1 Ac 0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 0.0 0.5 1.0 1.5 2.0 FL 深 度 ( m ) Fs As…

0 500 600 ac ce le ra tio n  (g al ) time (sec) 高洲小学校本震NS ‐150 ‐100 ‐50 0 50 100…

170 0.73 Ac 133 140 0.95 Ac 161 160 1.01 Nas 289 230 1.26 Nac 188 170 1.11 平均Vs…

9 1000 2 ac c e le ra ti o n (G al ) 0.1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 period(sec) …

、上部沖積粘性土層（Ac層） と続き、洪積層（Kys層）が現れる。 中町、新町地域における各土層の層厚は、埋立砂層（Fs層）が層厚２～10m程度、 …

Ap1 ～ 粘性土 Ac1 ～ 砂質土 As1 ～ 礫質土 Ag1 ～ 腐植土 Ap2 ～ 粘性土 Ac2 ～ 砂質土 As2 ～ 礫質土 Ag2 ～ 腐植土 …

、様々な子どもたちと交流させていくことも考えていかなくては いけないのではないかと思っています。 －7－ 家庭教育として最低限やってほしいことができない家庭が徐…

ムが小学校１校で地域交流イベントを開催しただけです。 舘 委 員： 決勝戦を見ましたが、南アフリカから応援しに来ている方が少ないと感じました。 また、せっかく浦…

9 1000 2 ac c e le ra ti o n (G al ) 0.1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 3 4 5 period(sec) …

上面（浚渫土下面）、Ac 層上面、Ac 層下面の標高コンター及び地盤データベース項目を示した。 新規ボーリングにより得られたデータの追加に合わせ修正していく予定…

～ 無し 支持杭 AC杭 NAKS,CMJ工法 60 92本 450φ 36 無し - 校舎棟 昭和４７年３月 RC造 ３階建 無し 無し 無し ～ 無し 支…