得者、貧困者といった社会問 題については、行政や議会なども含めて、問題意識を共有していくことが非 常に重要だと考えている。 そのうえで、問題の解決に…
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得者、貧困者といった社会問 題については、行政や議会なども含めて、問題意識を共有していくことが非 常に重要だと考えている。 そのうえで、問題の解決に…
択肢を設けることや、社会的な適応の促進、外部講師、web を活用した授業など、分野にとらわれない多様な授業などが自立につながると 考える。また、学校名に工夫…
否の子どもたちが人や社会とつながることは、学校が維持しな ければいけない機能であると考える。 機能と形態をそれぞれに整理しながら、学校のこれからの在り方を…