教職員が児童生徒の心理特性を理解する心理研修の導入や、福祉や心理の専門 家とのコンサルテーションの実施などによって、教育力の底上げができると思 …
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教職員が児童生徒の心理特性を理解する心理研修の導入や、福祉や心理の専門 家とのコンサルテーションの実施などによって、教育力の底上げができると思 …
う1点として、不登校児童生徒の問題である。不登校状態である理由はそ れぞれの状況によると思うが、例えば病気であった時、学校に状況を伝えても 学校側が病気…