徒をつくらない工夫、知的障がいや発達障がいを持つ 人などへの対応をどうするかであると感じている。また、通常学級に通う者か ら勉強しないで遊んでいるのはずるいとい…
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2024年1月31日
令和5年度議事録（令和5年10月31日） （PDF 349.0KB） pdf
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