ちょう学級 適応指導教室 しおかぜ歩道 橋 1. 0 1.0 P 猫 実 1 丁 目 子 供 遊 園 0.9 0 .6 あ け ぼ の 子 供 遊 園 0.0 …
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ちょう学級 適応指導教室 しおかぜ歩道 橋 1. 0 1.0 P 猫 実 1 丁 目 子 供 遊 園 0.9 0 .6 あ け ぼ の 子 供 遊 園 0.0 …
ラブと放課後子ども教室を一体的に運営すること等により、児童育成クラブに通う児童の多様 な活動の支援等に取り組む考えです。 2 浦安市総合計画審議会の全意見まと…
ウンセラーや適応指導教室な どによる相談支援体制の充実を図ります。」と示していま す。 53 「1学校教育」の現状と課題に記載されている、「児童生徒一人ひとりの…
ウンセラーや適応指導教室などによる 相談支援体制の充実を図ります。また、重大事案発生時における危機管理体制 を強化します。 (議会要望書による修正) 【基本目標…
クラブと放課後子ども教室を一体的に運営する「放課後うらっこクラ ブ」については、学校や地域と連携し、更なる充実を図ります。 (3)多様な子育て支援サービスの充実…
ンセラー※や適応指導教室※な どによる相談支援体制の充実を図ります。さらに、重大事案発生時における危機管理体制を 強化します。 子育て支援の充実 増加する保育需…
クラブと放課後子ども教室を一体的に運営する「放課後うらっこクラ ブ」については、学校や地域と連携し、更なる充実を図ります。 (3)多様な子育て支援サービスの充実…
の全校整備、通級指導教室の適正配置、県立特別支援学校の誘致 ・教職員の資質や指導力の向上 ・児童生徒、学生の経済的支援 ・いじめや不登校等の未然防止や早期発見と…