の時代に対応する資質能力の習得 ・児童生徒一人ひとりに応じた指導や支援 ・特別な教育的支援が必要な児童生徒への障 がいなどに応じた適切な指導や支援 ・経済事情に…
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の時代に対応する資質能力の習得 ・児童生徒一人ひとりに応じた指導や支援 ・特別な教育的支援が必要な児童生徒への障 がいなどに応じた適切な指導や支援 ・経済事情に…
下等による雨水の排水能力の低下 ・来訪者増加等に伴う消防、救急需要の増加 (課題) ・地域の防災力の向上 ・都市基盤施設や建物の機能の強化、充実 ・密集市街地の…
へ 高齢運転者の運転能力は一概に年齢のみで判断する事は困難であると思われるため、適性検 査の義務化などを検討していく必要があるのではないか。 基本計画第5章3-…
や 可能性を伸ばし、能力や状況に応じたきめ細やかな教育を 推進するため、少人数教育や習熟度に応じた指導に取り組 みます。」と示しています。 51 授業の内容が、…
重し合い、その個性と能力を十分に発揮し、協力し 合える社会の実現に向け、男女共同参画に関する情報提供や相談支援の充実を 図ります。 男女が共に責任と役割を担いな…
ることから、災害対応能力の向上に努めるとともに、災害に強いまち づくりをさらに推進すること。 令和元年 10 月 24 日 第5回浦安市総合計画審議会 資料 5…
代に求められる資質・能力を身に付け、自ら未来を切り拓いていける よう、主体的・対話的で深い学びの実現やICT10の活用、論理的思考能力を育むプログラミン グ教育…
代に求められる資質や能力を身につけ、自ら未来を切り拓いていける よう、情報活用能力を育成するICT※を活用した教育を推進します。 特別支援学校の誘致 より身近な…
代に求められる資質や能力を身に付け、自ら未来を切り拓いていける よう、情報活用能力を育成するICTを活用した教育を推進します。 特別支援学校の誘致 特別な教育的…