・特別支援学級の全校整備、通級指導教室の適正配置、県立特別支援学校の誘致 ・教職員の資質や指導力の向上 ・児童生徒、学生の経済的支援 ・いじめや不登校等…
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・特別支援学級の全校整備、通級指導教室の適正配置、県立特別支援学校の誘致 ・教職員の資質や指導力の向上 ・児童生徒、学生の経済的支援 ・いじめや不登校等…
、特別支援学 級の全校への整備や通級指導教室の適正な配置を進めるとともに、より身近な場所で、障がいに 応じた適切な指導や支援が受けられるよう、県立特別支援学…
、特別 支援学級の全校への整備や通級指導教室の適正な配置を 進める」と示しています。 また、「児童生徒一人ひとりの個性や可能性を伸ばし、能 力や状況に応…
、特別支援学 級の全校への整備や通級指導教室の適正な配置を進めるとともに、より身近な場所で、教育的ニ ーズに対応した指導や支援が受けられるよう、県立特別支援…