会的自立に向けた、 気持ちの切替えやすさも考慮し、義務教育最終段階である中学校を学校種とし、 -5- 形態は分教室型としました。受入れ人数につきましては、進学…
ここから本文です。 |
会的自立に向けた、 気持ちの切替えやすさも考慮し、義務教育最終段階である中学校を学校種とし、 -5- 形態は分教室型としました。受入れ人数につきましては、進学…
暮らしていこうという気持ちを持っていると思いますので、あとは一歩一歩着実 に進めていくべきだと思います。 その際に、教育長がおっしゃったように、周…
をするうちに、自分の気持ちをよく分かってく れる人、気が合う人、趣味が合う人などと感じて、実際にどんな人とやり取りを しているのか確認をしないまま、会いに行って…
ろなことを決めたり、感情のコントロールができ るようになったりして、成長していくと思うので、このようなときこそ、子ども の教育を間違えないようにしたいと感じてい…