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2024年5月7日

第1回(令和6年3月14日)議事録 (PDF 408.5KB) pdf

因として、友人関係、学業不振、親 子の関わり、無気力、不安となっております。これらの要因につきましては、あ -3- くまでも傾向として捉え、支援の参考としてい…

2019年10月1日

第1回(令和元年7月25日)議事録 (PDF 235.3KB) pdf

を上げるのではなく、勉強ができ ない子を極力救っていくことが必要です。基礎科目の決められたカリキュラムの 内容が分からないままに学年が上がっていく子どもたちがい…

2022年4月7日

第1回(令和4年2月10日)議事録 (PDF 424.4KB) pdf

景には、運動は駄目、勉 強でも他人に少し劣等感を持つ、でもゲームなら負けないというような自己実現 の場に、eスポーツはなるのではないかと考えたからです。今後コロ…

2023年4月13日

第1回(令和5年3月2日)議事録 (PDF 423.3KB) pdf

ると、 現実的には、勉強が忙しくなってくるなどして、差が出てきます。そうすると、 一緒には遊べない部分が出てくるような気がします。 ですから、同じ…

2022年4月7日

第1回(令和2年11月5日)議事録 (PDF 497.6KB) pdf

以前からタブレットで勉 強していたと思いますが、画面で対面して学ぶのと、人と対面して学ぶのでは全 く違うと思います。小さいお子さんほど手取り足取り教えてあげる必…