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ニティ・スクールルームを作っていました。その部屋に案内され、ホワイトボー ドを見たときに、学校の課題と地域の課題が書いてありました。 学校の課題は割と少…
ケース3は、ゲームに費やす時間が徐々に増え、少しずつ依存状態になり、1 日の多くの時間をゲームに費やすことになるケースです。夜にゲームをやること が多…
市川特別支援学校のホームページを見ると、居住地校交流が始まり、平成30年度 は小学部8名、中学部2名の児童生徒が交流を行ったと記述がありました。 …
しいタブレットの「チームズ」アプリを使用してオ ンラインにより、各教室で大きな画面で視聴できるように工夫した取り組みにな ります。 2番目については、…
宮澤委員: 様々なチームがそれぞれの地域で活動し、スポーツに触れる機会を多くつくり、 子どもたちが楽しいと思える環境を大人たちがつくっております。しかし、少子…