を置いているものをお選びください。(○は3つまで) 老後の生活について重点を置いているものでは、「健康を維持すること」が71.9%、「生活して いく…
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を置いているものをお選びください。(○は3つまで) 老後の生活について重点を置いているものでは、「健康を維持すること」が71.9%、「生活して いく…
を置いているものをお選びください。 (○は3つまで) 1 友人や仲間づくりをすること 2 仕事を継続するための専門的技能・知識を習得すること 3 趣味を…
を置いているものをお選びください。(○は3つまで) 1 在宅で主に配偶者に介護してほしい 2 在宅で主に親族に介護してほしい 3 在宅で主にヘルパーや看護…
好きなもの を各自選び、楽しめるようにして いる。 活動の中で社会体験が得られる 機会(博物館見学)を設けた。 Ⅰ 組織と運営 運営委員会→父母会→…
もの生きる力や情報を選び取る力、自分の意志を伝える力等を育むため、家庭・地域・学校 が一体となって取り組むための方向性や内容を検討する「地域・学校保健連絡推進…
カラダの変化と下着の選び方(1回)・理想とする生きかたってどんなもの? 「○○年後の私」(2回)・女性講座「人生を前向きに生きるための秘訣」(4回)・親子で絵…
もの生きる力や情報を選び取る力、自分の意志を伝える力等を育むため、家庭・地域・学 校が一体となって取り組むための方向性や内容を検討する「地域・学校保健連絡推進…
カラダの変化と下着の選び方 担当部課名:生涯学習部 当代島公民館 ① 事業実施の背景 今の子どもの成長の速さにとまどう保護者がおり、成長期における女の子の…
もの生きる力や情報を選び取る力、自分の意志を伝える力等を育むため、家庭・地域・学 校が一体となって取り組むための方向性や内容を検討する「地域・学校保健連絡推進…
もの生きる力や情報を選び取る力、自分の意志を伝える力等を育むため、家庭・地域・学 校が一体となって取り組むための方向性や内容を検討する「地域・学校保健連絡推進…
ちの生きる力や情報を選び取る力、自分の意志を伝える力等を育むため、家庭・地 域・学校が一体となって取り組むための方向性や内容を検討する「地域・学校保健連絡推進…
ちの生きる力や情報を選び取る力、自分の意志を伝える力等を育むため、家庭・地 域・学校が一体となって取り組むための方向性や内容を検討する「地域・学校保健連絡推進…
ちの生きる力や情報を選び取る力、自分の意志を伝える力等を育むため、家庭・地域・学 校が一体となって取り組むための方向性や内容を検討する「地域・学校保健連絡推進…
ちの生きる力や情報を選び取る力、自分の意志を伝える力等を育むため、家庭・地域・学 校が一体となって取り組むための方向性や内容を検討する「地域・学校保健連絡推進…
は、より低公害な車を選びます。 ○事業者 ・ 事業活動における自動車の使用に際して、エコドライブを心がけます。 ・ 低公害車の導入に積極的に努めます。 ・ 従業…
は、より低公害な車を選びます。 ○事業者 ・ 事業活動における自動車の使用に際して、エコドライブを心がけます。 ・ 低公害車の導入に積極的に努めます。 …
を置いているものをお選びください。(○は 3つまで) 今後の生活に備えて、現在していることは、「健康を維持すること」が 71.9%と最…
要と思われるページを選び、そ の精度のチェックと正しい翻訳を行った。 ※ 浦安市図書館蔵書検索システムについては、非常に簡易な 単語のみの翻訳であ…
、担当講師を受講生が選び発表する。 ・募集は年に1回行う。 11 (2) 今後の方向性について 新たな市民大学校については、引き続き学長・副学長の意見を…
置いているものをお選びください。(○は3つまで) ............................... 55 8 就労について .....…