ＬＤ・ＡＤＨＤ2等の通級指導教室「通級ひがし」 を開設し、通常の学級における発達障がいのある子どもの指導の場としての充実を図りまし た。 平成 20 年（20…
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2024年1月5日
令和5年度施設整備計画（変更（2）） （PDF 100.3KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 報告書 > 教育委員会
富岡小学校において、通級指導教室を整備する。 ・令和５年度～令和６年度の２年間で浦安小学校他１２校の空調設備機器の更新を行い、安全・安 心な教育環境の確保を図る…
2023年10月23日
02.「第2次浦安市生涯学習推進計画」に係る施策事業の進捗状況について（令和4年度の進捗状況）（P. pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 報告書 > 教育委員会
なっている支援学級や通級指導教室を利用している児童生徒だけでな く、通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒について も作成を進めていく。令和４…
2014年10月24日
平成25年度子育て支援総合計画進捗状況 103-135 （PDF 308.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 報告書 > 健康こども部
就学相談 24件 通級指導教室 14件 園・学校支援 11件 ⑤市立全小・中学校で個別の教育支援計画の作成について、全教職員対象に研修会を実施した。 ⑥他機関…
2018年6月5日
施策・事業の総点検結果報告書 （PDF 923.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 報告書 > 企画部
No. 42 件名 通級指導教室の整備方針策定 担当課 教育研究センター 概要 多様な学びの場の充実を図るため、通級指導教室に必要となる機能や教室数に 関する整…
2014年10月24日
平成22年度子育て支援総合計画進捗状況 103-135 （PDF 77.3KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 報告書 > 健康こども部
価 ○特別支援学級、通級指導教室での指導の充実について ・児童・生徒一人一人の教育的ニーズに合わせた教育課程を編成し、グループ指導、個別指導 を取り入れた指導…
2014年10月24日
平成19年度子育て支援総合計画進捗状況91～120 （PDF 68.0KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 報告書 > 健康こども部
内容 特別支援学級、通級指導教室、通常学級等において、障がいのある子ども一人ひとりの教育的 ニーズに応じたきめの細かい教育や指導の実現に努めます。 平成15年度…
2014年10月24日
平成24年度子育て支援総合計画進捗状況 103-135 （PDF 395.8KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 報告書 > 健康こども部
特別支援学級担任や通級指導教室担当者の研修会や学校訪問の計画的な実施により、教育課程 の内容や個別の指導計画を生かした指導の在り方について指導・助言を行い、教…
2014年10月24日
平成20年度子育て支援総合計画進捗状況91～120 （PDF 71.1KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 報告書 > 健康こども部
１.特別支援学級、通級指導教室での指導 ①児童生徒の教育的ニーズに合わせた教育課程を組み、学級集団、グループ指導、個別指導、通 常の学級での指導（交流）を実施…
2014年10月24日
平成21年度子育て支援総合計画進捗状況 91-120 （PDF 82.9KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 報告書 > 健康こども部
１ 特別支援学級、通級指導教室での指導 ①児童生徒の教育的ニーズに合わせた教育課程を組み、学級集団、グループ指導、個別指導、通 常の学級での指導（交流）を実…
2014年10月24日
平成23年度子育て支援総合計画進捗状況 103-135 （PDF 389.6KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 報告書 > 健康こども部
価 ○特別支援学級、通級指導教室での指導の充実について ・児童・生徒一人一人の教育的ニーズに合わせた教育課程を編成し、グループ指導、個別指導 を取り入れた指導を…
2014年10月24日
平成17年度事業別実施状況と評価 （PDF 123.8KB） pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 報告書 > 健康こども部
施 継続 特殊学級、通級指導教室（ことばの教室）での指導と、.通 常学級での指導を実施した。 現状としては、特殊学級への入級者が、前年度に比べ、特 殊学級の在籍…
