LD・ADHD2等の通級指導教室「通級ひがし」 を開設し、通常の学級における発達障がいのある子どもの指導の場としての充実を図りまし た。 平成 20 年(20…
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LD・ADHD2等の通級指導教室「通級ひがし」 を開設し、通常の学級における発達障がいのある子どもの指導の場としての充実を図りまし た。 平成 20 年(20…
富岡小学校において、通級指導教室を整備する。 ・令和5年度~令和6年度の2年間で浦安小学校他12校の空調設備機器の更新を行い、安全・安 心な教育環境の確保を図る…
援学級在籍児童生徒や通級指導教室の利用に繋がった児童生徒の 増加に伴い、増加している。また、令和5年度は学習支援室の活用においても 3年目となり、個別の指導計画…
なっている支援学級や通級指導教室を利用している児童生徒だけでな く、通常の学級に在籍する特別な教育的支援を必要とする児童生徒について も作成を進めていく。令和4…
就学相談 24件 通級指導教室 14件 園・学校支援 11件 ⑤市立全小・中学校で個別の教育支援計画の作成について、全教職員対象に研修会を実施した。 ⑥他機関…
No. 42 件名 通級指導教室の整備方針策定 担当課 教育研究センター 概要 多様な学びの場の充実を図るため、通級指導教室に必要となる機能や教室数に 関する整…
価 ○特別支援学級、通級指導教室での指導の充実について ・児童・生徒一人一人の教育的ニーズに合わせた教育課程を編成し、グループ指導、個別指導 を取り入れた指導…
内容 特別支援学級、通級指導教室、通常学級等において、障がいのある子ども一人ひとりの教育的 ニーズに応じたきめの細かい教育や指導の実現に努めます。 平成15年度…
特別支援学級担任や通級指導教室担当者の研修会や学校訪問の計画的な実施により、教育課程 の内容や個別の指導計画を生かした指導の在り方について指導・助言を行い、教…
1.特別支援学級、通級指導教室での指導 ①児童生徒の教育的ニーズに合わせた教育課程を組み、学級集団、グループ指導、個別指導、通 常の学級での指導(交流)を実施…
1 特別支援学級、通級指導教室での指導 ①児童生徒の教育的ニーズに合わせた教育課程を組み、学級集団、グループ指導、個別指導、通 常の学級での指導(交流)を実…
価 ○特別支援学級、通級指導教室での指導の充実について ・児童・生徒一人一人の教育的ニーズに合わせた教育課程を編成し、グループ指導、個別指導 を取り入れた指導を…
施 継続 特殊学級、通級指導教室(ことばの教室)での指導と、.通 常学級での指導を実施した。 現状としては、特殊学級への入級者が、前年度に比べ、特 殊学級の在籍…