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校づくりの 充実」に肯定的な回答 をした保護者の割合 （％） 63.1 65 70 65.3 Ａ 学校の教育活動をとおして、福祉教育を推進している。令和５年度は…

訪問や連絡についても肯定的に評価する人が多くなっており、全体としてケアマネジャーに対す る評価は高くなっている。 浦安市 第１章 調査実施の概要 7 介…

の 表明については、肯定的な回答が多い。  ゼロカーボンシティに向けた取組みを市民に十分に周知し協力を募ることで、市民の省エ ネルギー化への行動変容を促せる…

校づくりの充 実」に肯定的な回答をし た保護者の割合（％） 63.1 65 70 65.3 Ａ 学校の教育活動をとおして、福祉教育を推進している。関係諸機関の協…

どもたち自身が自己を肯定し、命を大切にしながら成長できること を支援します。また、保護者に対しては子どもの健康をとりまく状況などについて情報提供及 び知識の普及…

、母親・子どもは自己肯定感が希薄であ り、ほめられた経験がきわめて少ないということが挙げられる。 ② 事業の概要（対象．実施方法．事業のねらいと目的など） 人権…

どもたち自身が自己を肯定し、命を大切にしながら成長できることを 支援します。また、保護者に対しては子どもの健康をとりまく状況などについて情報提供及び知 識の普及…

どもたち自身が自己を肯定し、命を大切にしながら成長できることを支援 します。また、保護者に対しては子どもの健康をとりまく状況などについて情報提供及び知識の普 及…

どもたち自身が自己を肯定し、命を大切にしながら成長できることを支援 します。また、保護者に対しては子どもの健康をとりまく状況などについて情報提供及び知識の普 及…

どもたち自身が自己を肯定し、命を大切にしながら成長できることを 支援します。また、保護者に対しては子どもの健康をとりまく状況などについて情報提供及び知 識の普及…

１ は い （肯定的評価） ⇒ 1 点 換算 ２ どちらともいえない （中間的評価） ⇒ 0 点 換算 ３ い い え （否定的評価） ⇒ －1 点 …

どもたち自身が自己を肯定し、命を大切にしながら成長できることを 支援します。また、保護者に対しては子どもの健康をとりまく状況などについて情報提供及び知 識の普及…

どもたち自身が自己を肯定し、命を大切にしながら成長できることを支 援します。また、保護者に対しては子どもの健康をとりまく状況などについて情報提供及び知識の 普及…

どもたち自身が自己を肯定し、命を大切にしながら成長できることを支援 します。また、保護者に対しては子どもの健康をとりまく状況などについて情報提供及び知識の普 及…

１ は い （肯定的評価） ⇒ 1 点 換算 ２ どちらともいえない （中間的評価） ⇒ 0 点 換算 ３ い い え （否定的評価） ⇒ －1 点 …

フリー化」に対して、肯定的な回答をしている割合が高くなってい ます。 「特別支援教育に関する地域の人や保護者の理解」については、子どもに「障が いがある」と回…

、家族の有り様・自己肯定感・子どもの居場所・評価（親・子）。 ・今、大人社会ができることは何かを考える。 平成 24 年度の実施状況および評価 (可能なものにつ…

準＞ ３ はい（肯定的評価） ２ どちらともいえない（中間的評価） １ いいえ（否定的評価） ＜総合評価の基準＞ Ａ 大変優れている(分野別得…

用者の回答を得点化（肯定的評価＜はい＞＝３点、否定的評価＜いいえ＞＝１ 点、中間的評価＜どちらともいえない＞＝２点）し、その平均点（小数点第２位を四捨五入）によ…

.0％）を合わせた【肯定的評価】は81.4％を 占めています。 図２－20 ケアマネジャーの各事業者や担当者との連携について 41.4 40.0 6.0 3.9…