2016 年)には、教育研究センター内に「県立千葉盲学校によるサテライト 教室」を開設し、視覚障がいのある児童生徒への指導ができるようになりました。 このよう…
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2016 年)には、教育研究センター内に「県立千葉盲学校によるサテライト 教室」を開設し、視覚障がいのある児童生徒への指導ができるようになりました。 このよう…
2回実施、資料作成 教育研究協力委員会議「幼小連携部門」の中で、昨年度に引き続き、研究を進めてきた。 今年度は、公開研究会を実施し、保育園、幼稚園、小学校の教師…
いちょう学級事 業 教育研究セン ター ※令和5年度 から「教育セン ター」に所属 名変更 1-1-③ 不登校児童生徒の居場所として、学習指導・生活指導・ 集団…
備方針策定 担当課 教育研究センター 概要 多様な学びの場の充実を図るため、通級指導教室に必要となる機能や教室数に 関する整備方針を新たに策定します。 No. …
月の実績 ① 来所(教育研究センター、まなびサポート相談室)の相談回数 650回 ② 幼稚園、保育園、小・中学校に巡回した回数 653回…
績 ① 電話、来所(教育研究センター、サポート相談室)の相談回数 754回 ② 幼稚園、保育園、小・中学校に巡回した回数 …
年度実績 ① 来所(教育研究センター、まなびサポート相談室)の相談回数 592回 ② 幼稚園、保育園、小・中学校に巡回した回数 731回…
3 担当課 指導課 教育研究センター 平成21年度目標 継続 平成21年度 事業予定と 今後の課題 教育フォーラムは、特に保護者・市民の参加が少ないので、保護者…
5 担当課 指導課 教育研究センター 平成21年度目標 継続 平成22年度 事業予定と 今後の課題 平成22年度から、担当課が教育センターから、生涯学習課に移行…
教育総務部 指導課 教育研究センター 平成20年実績 2回 平成26年目標 2回 未来を担う子どもの教育について、学校・家庭・地域・行政で共に考えるフォーラムや…
していく。 指導課 教育研究 センター 平成20年実績 実施 平成26年目標 健康増進課事業番号 計画内容 子どもの生きる力や情報を選び取る力、自分の意志を伝え…
教育総務部 指導課 教育研究センター 計画内容 未来を担う子どもの教育について、学校・家庭・地域・行政で共に考えるフォーラムや教育講演 回を実施します。 開催回…
月の実績 ① 来所(教育研究センター、まなびサポート相談室)の相談回数 650回 ② 幼稚園、保育園、小・中学校に巡回した回数 653…
年度実績 ① 来所(教育研究センター、まなびサポート相談室)の相談回数 592回 ② 幼稚園、保育園、小・中学校に巡回した回数 731回…
績 ① 電話、来所(教育研究センター、サポート相談室)の相談回数 754回 ② 幼稚園、保育園、小・中学校に巡回した回数(要請) 421回 …
、来所の相談(庁舎や教育研究室での相談)、巡 回相談(園・学校での相談)を実施しました。また、保護 者の相談を受けて、園や学校での授業等の参観、学校見学 や体験…