いと考える。 26 教育相談事業 指導課 「指標は設けないことに変更」の理由を教えてほしい。 現状分析に記載したとおり、個の支援について実績値を設定することが適…
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いと考える。 26 教育相談事業 指導課 「指標は設けないことに変更」の理由を教えてほしい。 現状分析に記載したとおり、個の支援について実績値を設定することが適…
には学習支援部門と教育相談部門、訪問相談部門の3部門があり、様々な状況の 児童生徒の学校等への復帰を視野に入れた相談・支援を行っています。 内容的には教育相…
めのアンケート調査や教育相談等を通して、いじめの 早期発見・早期対応の体制づくりを行っている。また、いじめの根絶に向けて「いじめゼロ宣 言」に基づく「イエローリ…
めのアンケート調査や教育相談等を通して、いじめの 早期発見・早期対応の体制づくりを行っている。また、いじめの根絶に向けて「いじめゼロ宣 言」に基づく「イエローリ…
めのアンケート調査や教育相談等を通して、いじめの 早期発見・早期対応の体制づくりを行っている。また、いじめの根絶に向けて「いじめゼロ宣 言」に基づく「イエローリ…
いく。 継続 26 教育相談事業 指導課 1-2-② 児童生徒が健やかな学校生活を送れるよう、精神的な 悩みの発見や相談に対応し、支援する。 「スクールライフカ…
徒数 18人 充実 教育相談件数 182件 充実 訪問相談児童・生徒数 8人 充実 平成25年度 実施状況と 評価 実施状況 ◆25年度(平成26年3月末現在)…
ている場合も あり、教育相談室やこども発達センター等との連携が不可欠である。 計画内容 公立幼・小・中学校に在籍する障がいのある幼児・児童・生徒及び保護者の就…
ブは明海小学 校1階教育相談室を借用し、保育を行っている。 また、浦安小学校地区児童育成クラブにおいては、児童の安全性の確保及び入会児童数の増加 に対応するため…
ている場合 もあり、教育相談室やこども発達センター等との連携が不可欠である。 計画内容 公立幼・小・中学校に在籍する障がいのある幼児・児童・生徒及び保護者の就…
ている場合も あり、教育相談室やこども発達センター等との連携が不可欠である。 47 事業名 学校等における交通安全教室の実施 ② 子どもたちの安全を見守る環境の…
どに関する相談を家庭教 育相談員(2名)が受理しています。 ■電話 133 件 来所 66 件 合 計 199 件 多岐にわたる青少年の悩みについ…
各18.9%、「健康教育・相談・診査等の保健事業や医療体制を充実させる」が17.9%、「地域ごと に介護予防サービスを充実させる」が17.7%、「道路の段差解消…
話及び来所)を、家庭教育相談員(2名)が 受理し対応している。 昨年度に比べて、相談件数が60件ほど増加している。青少年センターだよりやセンターの広報紙等 を通…
ている場合 もあり、教育相談室やこども発達センター等との連携が不可欠である。 担当課 指導課 幼稚園・小学校・中学校への就学支援事業(まなびサ ポート事業)の実…
ている場合 もあり、教育相談室やこども発達センター等との連携が不可欠である。 事業番号 116 事業名 平成19年度 実施状況と評価 市立幼稚園、小・中学校に在…
ている場合 もあり、教育相談室やこども発達センター等との連携が不可欠である。 70 平成21年度 実施状況と評価 1 特別支援学級、通級指導教室での指導 ①児…