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、地域において、より専門 性の高い教育支援体制を構築するため、千葉県及び千葉県教育委員会に対し、県立特別支援 学校の分校・分教室の開設を平成 20 年度（200…

ントの効率性や、高い専門性、知見を活かし、より良いイ ベントにするため、（一社）浦安市スポーツ協会へ委託し開催した。 また、当日の運営は、市内各スポーツ団体や浦…

談を受けるようにし、専門性や地 域との連携を生かした心理的支援を行っていく。 拡大 27 訪問相談員派遣 事業 教育研究セン ター ※令和５年度 から「教育セン…

携を図り、団体が持つ専門性や経験値を活かし、自発的に運営を行っていただく ことで、市民の多様なニーズに応じたスポーツイベントを実施していく。 主要事業の見直し、…

る実務者がより高度な専門性を有するための研修会等を行っていく。 充実 担当課 こども家庭課 （こども家庭支援セン ター） 計画内容 平成20年12月に児童福祉法…

つ いて、一人一人が専門性を高めるととも に、職員会議にてよりよい支援方法を全 員で検討していく。 ２ コミュニケーション ３ 相談等の援助 ４ 健康管理 ５ …

る実務者がより高度な専門性を有するための研修会等を行っていく。 事業番号 115 事業名 【重点】 虐待対応のための家庭訪問の充実 担当課 こども家庭課 （こど…

護教諭や助産師等の 専門性を有する人の参加・協力を得て実施しています。 また、学校保健委員会が、市内全小中学校に設置され、児 童生徒の健康づくりに関する情報を各…

る実務者がより高度な専門性を有するための研修会等を行っていく。 事業番号 114 事業名 【重点】 要保護児童対策地域協議会の充実 充実 担当課 こども家庭課 …

すます必要 とされる専門性を重要視し、臨床心理士等の専門資格を有する者を配置するため、青少年セン ター相談員（非常勤一般職）の職種を設定し、青少年相談事業の充実…

数：親子組 24人 専門性の高い消費生活講座 ■平成24年3月末現在実績値 24人 1回 【評価】 事業内容：親子のコミュニケーションを深めることや「千葉県の食…

養護教諭や助産師等の専門性を有する人の参加・協力を得 て実施した。授業参観日や学校公開日に授業を展開し、家庭と連携した取り組みができるよう工夫 した。 保健だよ…

養護教諭や助産師等の専門性を有する人の参 加・協力を得て実施した。授業参観日や学校公開日に授業を展開するなど家庭と連携した取り 組みができるよう工夫した。 　保…

つ いて、一人一人が専門性を高めるととも に、職員会議にてよりよい支援方法を全 員で検討していく。 ２ コミュニケーション ３ 相談等の援助 ４ 健康管理 ５ …

養護教諭や助産師等の専門性を有する人の参加・ 協力を得て実施した。授業参観日や学校公開日に授業を展開する学校が増えてきている。また、保 健だよりを毎月発行すると…

つい て、一人一人が専門性を高めるととも に、職員会議にてよりよい支援方法を全 員で検討していく。 Ⅰ 組 織 と 運 営 　運営本部だけでなく、学校との定例…

養護教諭や助産師等の専門性を有する人の参加・ 協力を得て実施した。授業参観日や学校公開日に授業を展開し、家庭と連携した取り組みができ るよう工夫した。 ・ 保健…

最も多く 次いで 「専門性の高い人材の確保 が14.8％となっています 105 ページ ７ 地域生活支援拠点について 問７の１ 地域生活支援拠点の…

バイザーを加え、より専門性を生かした相談ができるようになった。 目標と実績値 個別の相談 回数 園・小・中学校の訪 問回数 平成26年度 事業予定 引き続き、幼…

通級指導教室担当者の専門性を高め、力量を向上させる。 ・ 補助教員研修会のさらなる充実を図る。 ・ 校内支援体制の整備と推進のため、すべての教職員を対象にあらゆ…