時間帯や休日などは、学齢期の子ども達が多く利用し、 遊びや様々な活動を通して、子どもの自主性や創造性を育んでいる。 さらに子どもが学校に通う午前中の空き時間の施…
ここから本文です。 |
時間帯や休日などは、学齢期の子ども達が多く利用し、 遊びや様々な活動を通して、子どもの自主性や創造性を育んでいる。 さらに子どもが学校に通う午前中の空き時間の施…
た後の生活のために 学齢期(小学校 中学校 に必要だと思 う支援は何ですか (主なもの3つまでにまる 学齢期(小学校 中学校 に必要な支援については …
保育園・幼稚園及び学齢期における支援体制について関係機関が集まり検討会を行った。 ② 支援機関を引き継ぐための「個別移行支援」の開催 関係者の招集及び会議の運…
円滑に行うために、 学齢期における「個別の教育支援計画」の策定に向けて指導・助言を行い、園・学校生活におけ る適切な支援の充実を図っていく。 92 保育幼稚園課…