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応の充実を図るために学習支援室の整備を開始し、同年、 支援を要する子どもたちの介助サポートを行う「心身障がい児介助員（現：心身障がい児支 援員）」の配置を開始し…

。また、令和5年度は学習支援室の活用においても ３年目となり、個別の指導計画に基づいたきめ細かな、個に応じた学習支援が 行われた。すべての保護者の理解を得ること…

和４年度については、学習支援室の活用においても、2 年目となり、個別の指導計画に基づいてきめ細かな、個に応じた学習支援を 行うため、その作成がさらに増加した。令…

の充実を図った。 ○学習支援室の整備・・・児童・生徒の教育的ニーズに応じた個別学習や少人数学習などを行う ことを目的とし、小・中学校の全校に整備を進めている。今…

報提供を行う。また、学習支援室の整備と活用の充実に努める。 ○学習支援室については、計画に従って小学校2校、中学校２校の整備をしていく 平成22年度 実施状況…

報提供を行う。また、学習支援室の整備と活用の充実に努める。 ○学習支援室については、計画に従って小学校3校、中学校1校の整備をしていく予定である。 事業番号 1…

設される中学校１校に学習支援室を整備する予定である。 福祉用教材、学校の設備・備品の充実 指導課 計画内容 障がいのある子どもの教育環境の向上に向け、福祉用教材…

別の学習ができるよう学習支援室の整備をすすめた。特別支援 教育の実施をふまえ、校内委員会の設置、特別支援教育コーディネーターの指名により校内支援 体制の整備がす…

を新設、小中各２校に学習支援室を整備 ２　通常学級…まなびサポート事業を通して支援の充実 ３　各小・中学校の特別支援教育の推進（校内の支援体制の充実） 　　・ …