学習の時間を中心に、学年を決めて福 祉に関する活動を行っている。高齢者や障がいのある方に対する理解だけで なく、「地域に住む誰もが幸せに暮らすために」を考え、活…
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学習の時間を中心に、学年を決めて福 祉に関する活動を行っている。高齢者や障がいのある方に対する理解だけで なく、「地域に住む誰もが幸せに暮らすために」を考え、活…
力もあ り、各学校で学年を決めて福祉に関する体験活動を取り入れている。今後も児 童生徒の福祉に対する理解を深め、思いやりの心を育む福祉教育を推進して いく。 継…
ある(女の子向け、低学年向け等) 1 その他 6 その他の回答 楽しく遊ばせて頂いてるが、以前あったバトミントンや卓球をまたやりたいと子どもは言っています。 1…
入賞作品】《小学校高学年の部》 〔優秀賞〕 荒谷 美幸 〔最優秀賞〕 藏樂 祥一 環 境 へ の 負 荷 の 少 な い 、 地 球 に や さ し い …
っている。しかし、 学年閉鎖をしていた学年の子も数名通所していたと、子どもが言っていた。本当だったら、ルール外のこと もあるのかと心配。 1 「3.思わない」の…
障がい児補助教員は、学年及び学級に配置され、支援を要する子どもたち を含め全体の子どもたちの支援を行うため、学級担任・授業者のサポートを行い ます。心身障がい児…
う。 具体的な内容:学年にあった字を練習し、好きな字を色紙に書き、消しゴム版画で名前スタンプを作成する。 ③ 想定される事業効果 より習字に興味もち、文字の大き…
る子ども達もクラスや学 年を超えてこの場で友達になり「子育て支援」「青少年の 健全育成」の両面から成果をあげています。課題として、 児童の通いなれた学校施設を利…
る子ども達もクラスや学年を超えてこの場で友達になり、 交流の輪が広がっている」との声がある。 平成19年度は、日の出小学校において「放課後子どもプラン」により学…
た体験学習 を行う。学年ごとのテーマを変え学校 が選択する。 学校の博物館活用数 181団体 8,312人 ○ 学校の博物館活用数 平成21年度 162団体 9…
入賞作品】《小学校低学年の部》 〔最優秀賞〕 廣岡 久実さん 〔優秀賞〕 坂野 ゆめさん 〔優秀賞〕 内山 有怜さん 安 心 し て 暮 ら せ る 生 …
ポスター展 小学生高学年の部最優秀賞 内山 有怜さん作 平成 29年版 浦安市第2次環境基本計画年次報告書 平成 30年3月 浦安市第2次環境基本計…
ポスター展 小学校高学年の部最優秀賞 草道れんかさん 平成 30 年版 浦安市第2次環境基本計画年次報告書 平成 31年 1月 浦安市第2次環境基本計画 目 …
最優秀賞 ⼩学校⾼学年の部 内田 晃太 さん (高洲小6年) 市⻑賞 片岡 紗愛 さん (入船小3年) 優秀賞 中学校の部 富岡 悠 さん (日の出中1年) …
市内全域の、小学生高学年児童の利用も増えてきている。平日は東野地区のこどもの利用が多 い。 ■平成22年12月末現在実績値 33,760人 平成23年度 事業…
全18校 中学校(全学年対象、年3校ずつ実施)市内3校 交通安全施設整備 薄 薄層カラー舗装補修 4ヶ所 路面表示新設 「公園入口アリ」2ヶ所 「通学路」2ヶ所…
小学校が20名以下の学年単学級の学校が存在するなど、学校間規模の差もあ り、よりよい教育環境の整備という視点で検討委員会を設けて検討してきた。「浦安市における …
る子ども達もクラスや学年を 超えてこの場で友達になり「子育て支援」「青少年の健全育成」の両面からよい評価を得られてい る。 ■平成18年度利用者 延べ 56,8…
9日(冬季休業期間・学年末期間を除く)まで現行4回 を6回までとし試行期間を延長して実施した。 また、多くが就労を理由とした利用者となっている。 計画内容 公立…
提供します。小学校低学 年の留守家庭児童を対象に、放課後における居場所として施設を提供する。 延利用人数(入館者数) 67,434人 拡大 平成25年度 実施状…