深めることを目的に、夏季休業中に教育フォーラ ム1回、教育講演会2回を実施しました。 ■フォーラム:学校と地域の連携をテーマの講演会と教 員・保護者を対象に行っ…
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深めることを目的に、夏季休業中に教育フォーラ ム1回、教育講演会2回を実施しました。 ■フォーラム:学校と地域の連携をテーマの講演会と教 員・保護者を対象に行っ…
深めることを目的に、夏季 休業中に教育フォーラムを1回、教育講演会を2回実施した。教育フォーラムでは「親・教師・地 域社会の果たすべき役割」をテーマに川村学園女…
、研修回数を増やし、夏季休業中や隣接小 中学校のブロック研修を行なった。学級担任を補助し、在籍する幼児児童生徒への特別な教育 的支援や配慮に対する理解や役割につ…
のパトロールに加え、夏季休業中における深夜徘徊実態調査パトロールを2回、 県下一斉広域列車パトロールを2回実施し深夜の子どもたちや列車内及び駅での実態の把握を行…
、研修回数を増やし、夏季休業中や隣接小中 学校のブロック研修を行なった。学級担任を補助し、在籍する児童生徒への特別な教育的支援や 配慮に対する理解や役割について…
、研修回数を増やし、夏季休業中や隣接小中学 校のブロック研修を行なった。学級担任を補助し、在籍する児童生徒への特別な教育的支援や配慮 に対する理解や役割につ 修…
のパトロールに加え、夏季休業中における深夜徘徊実態調査パトロールを2回、 県下一斉広域列車パトロールを2回実施し、深夜の子ども達や列車内や駅での実態の把握を行う…
のパトロールに加え、夏季休業中における夜間徘徊実態調査パトロールを2 回、県下一斉広域列車パトロールを2回実施し、夜間の子ども達や列車内や駅での児童・生徒の 実…
のパトロールに加え、夏季休業中における深夜徘徊実態調査パトロールを2 回、県下一斉広域列車パトロールを2回実施し、深夜の子ども達や列車内や駅での実態の把握を 行…