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れ、ワークショップやレクチャーを行った。また「水 害と防災」は市内のリサーチをもとに「ヤネ」をテーマにしたワークショップを実 施した。 潜在課題では「風の子」（…

、環境保全に 関する授業を実施する。 新型コロナウイルスの感染拡大防止の観点から事業 を中止した。 令和２年度 事業中止 まちづくり出前講座 （生涯学…

学校図書館を活用した授業の推進を図る。 【図書館】 子ども向けの事業や、読書通帳の学校連携等で図書館に来館するきっかけを作るとともに、子どもの興味・関心 に留意…

ている。 開催方法を講義形式のみから、講義形式と個別指導の形式にした。従来の講 義形式を減らして、個別指導を追加し、従来と同等の開催規模で実施した。 見直し継続…

し、「どの子もわかる授業づくり」や「どの子も安心 して過ごせる学級づくり」に努めた。 ○校内支援体制の充実について ・特別支援教育コーディネーターを中心に全教職…

など幅広くより専門の講義を 実施。経妊婦も対象としている。 産婦人科医師講義 ３回 小児科医師講義 ３回 ■平成25年３月末現在実績値 ①初妊婦 344人 パー…

9 ポイント増加し、授業の充実が図られている。「昼休みや放課後等に、補充的な学習を行った」 についても９割を超え、授業以外の学習支援にも成果がみられる。また、中…

人の参加があった。 講義にとどまらず、ロールプレイをふんだんに取り入れ、子どもの気持ちを推察し、気づき、工夫するという学習プログ ラムが、参加者の学習にとって有…

れ、「どの子もわかる授業づくり」に努めている。 ○校内支援体制の充実について ・特別支援教育コーディネーターを中心に全教職員で支援できるよう校内支援体制を整備し…

など幅広くより専門の講義を実施。経妊婦も対象としている。産婦 人科医師講義３回。小児科医師講義３回。 ③プレママクッキング 子育てがスタートする妊婦に対し、食事…

丁寧に教え た」や、授業中の声かけなどは１００％となっており、積極的な学習支援が行われた。 今後は、各学校の実態やニーズに応じて、教科単元ごとや学習のねらいに応…

ーとの関係性を見直す講義。 想定される事業効果 父親に子育ての楽しさを知ってもらい、パートナーとの関係性をあらためて見直す機会とし、子育てを夫婦 で楽しくしてい…

て、「どの子もわかる授業づくり」に努めている。 ○校内支援体制の充実について 　・特別支援教育コーディネーターを中心に全教職員で支援できるよう校内支援体制を整備…

など幅広くより専門の講義を実 施。経妊婦も対象としている。 産婦人科医師講義　３回 小児科医師講義　　３回 妊娠期の保健指導を実施することで、出産後の育児に…

た、形式的・固定的な授業を防ぎ、さらに児童生徒の実態 や学習のねらいなどに応じた、より効果的な指導方法を検討していくことが必要である。 本市の少人数教育推進教員…

施 　実施日・時間：授業日の月～金曜日　　午前８時～９時　午後２時00分～６時30分 　　　　　　　　長期休業日の月～金曜日　午前８時～午後６時30分 　利用可…

など幅広くより専門の講義を 実施。経妊婦も対象としている。 　　　産婦人科医師講義　３回 　　　小児科医師講義　　３回 　妊娠期の保健指導を実施することで、出産…

、年間を通した保育・授業参観を指導計画の 中で位置づけていくこと、幼保小連携教育推進委員を選出すること等、連携のあり方を公開研究 会の実施を通して、全市的に広め…

③研修会…事例研究、授業研究、実技研修、特別支援教育の動向等、講師を招いて研修を実施。 ２　通常の学級での指導 　①補助教員の配置、特別支援教育コーディネーター…

施 　実施日・時間：授業日の月～金曜日　　　　午前８時～９時　午後２時00分～６時30分 　　　　　　　　長期休業日の月～金曜日　午前８時～午後６時30分 　利…