表的な職務です。下のグラフは、一般行政職の級別の内訳を1年前、5年前と比較したものです。 昇給への勤務成績の反映状況 現在、人事評価制度が試行中のため昇…
| ここから本文です。 |
表的な職務です。下のグラフは、一般行政職の級別の内訳を1年前、5年前と比較したものです。 昇給への勤務成績の反映状況 現在、人事評価制度が試行中のため昇…
な職務です。 下のグラフは、一般行政職の級別の内訳を1年前、5年前と比較したものです。 平成18年度に級編成を改正しています。昇給への勤務成績の反映状況…
な職務です。 下のグラフは、一般行政職の級別の内訳を1年前、5年前と比較したものです。 平成18年度に級編成を改正しています。 昇給への勤務成績の反映…
な職務です。 下のグラフは、一般行政職の級別の内訳を1年前、5年前と比較したものです。 注記:平成18年度に級編成を改正しています。 昇給への勤務成績…
な職務です。 下のグラフは、一般行政職の級別の内訳を1年前、5年前と比較したものです。 注記:平成18年度に級編成を改正しています。 昇給への勤務成績…
な職務です。 下のグラフは、一般行政職の級別の内訳を1年前、5年前と比較したものです。 注記:平成18年度に級編成を改正しています。 昇給への勤務成績…
な職務です。 下のグラフは、一般行政職の級別の内訳を1年前、5年前と比較したものです。 昇給期間短縮の状況 平成17年度 職員数(A)679人 …
を交差して並べ、表やグラフを作成することにより、その相互 の関係を明らかにするための集計方法です。 ・回答者数が1桁の場合、回答件数による表記としています…
等について ① グラフ、数表の見方 ・回答は各設問の回答者数を基数とした百分率(%)で示してあります。また、小数点以下第2位を 四捨五入しているため、…
等について ① グラフ、数表の見方 ・回答は各設問の回答者数を基数とした百分率(%)で示してあります。また、小数点以下第2位を 四捨五入しているため、…
を交差して並べ、表やグラフを作成することにより、その相互 の関係を明らかにするための集計方法です。 ・回答者数が1桁の場合、回答件数による表記としています…
・本調査で使用するグラフにおいて、単数回答のグラフには SA、複数回答のグラフには MA と表 す。 ⑧クロス集計表の見方 ・本調査における表…
事項 ・本文、表、グラフなどに使われる「n」は、各設問に対する回答者数です。 ・百分率(%)の計算は、小数第2位を四捨五入し、小数第1位まで表示しました。し…
事項 ・本文、表、グラフなどに使われる「n」は、各設問に対する回答者数です。 ・百分率(%)の計算は、小数第2位を四捨五入し、小数第1位まで表示しました。し…
等について ① グラフ、数表の見方 ・回答は各設問の回答者数を基数とした百分率(%)で示してあります。また、小数点以下 第2位を四捨五入しているため、…
は未掲載) ① グラフ、数表の見方 ・回答は各設問の回答者数を基数とした百分率(%)で示してあります。また、小数点以下第 2位を四捨五入しているため、…
があります。 ・グラフ中の「N」は回答者総数を示しています。 1-1 第1章 調査の背景と目的 1 調査の目的 浦安市の分譲集合…
等について ① グラフ、数表の見方 ・回答は各設問の回答者数を基数とした百分率(%)で示してあります。また、小数点以下第 2位を四捨五入しているため、…
計 回答者数 比率 グラフ 1.教養的なもの(文学、歴史、科学、語学など) 281 27.6% 2.社会問題に関するもの(社会、時事、国際、環境など) 15…
。 29歳以下のグラフも目を引くが、標本が 1件しかないため、考察の対象としない。 50.0% 36.4% 33.3% 20.7% 21.0…