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いく。 継続 4 いちょう学級事 業 教育研究セン ター ※令和５年度 から「教育セン ター」に所属 名変更 1-1-③ 不登校児童生徒の居場所として、学習指…

企業が増加し、サプライ チェーンを通じて、地域の企業にも波及している。こうした状況を受けて、令和３（2021）年 ３月、地球温暖化対策の推進に関する法律の一部を…

使用施設 内 容 いちょう学級 入船 西棟１階 学校生活など悩みや心配ごとに対するサポート 基幹相談支援センター 東棟１階 障がいのある方の総合的な相談業務 …

ます。 ●市の木 イチョウ 昭和48年の千葉国体を 記念して、一般公募で 選ばれました。中国原 産の裸子植物で、雄木 と雌木とがあります。 この冊子は、再生…

ます。 ●市の木 イチョウ 昭和48年の千葉国体を 記念して、一般公募で 選ばれました。中国原 産の裸子植物で、雄木 と雌木とがあります。 この冊子は、再生…

特別支援学校） ■いちょう学級による支援 （指導課・教育研究センター） ■学習支援室の活用（学校） ■合理的配慮の提供（学校） ■個別の教育支援計画・…

６年３月末現在） ①いちょう学級 通級児童・生徒数 ・通級生徒数 ５名（全員中学生） ・仮通級生徒数 ６名（中学生５名・小学生１名） ②教育相談件数 １３９件 …

料理教室・春 休みネイチャークラフト教室・春休み親子モザイクタイル教室・お正月のお雑煮とおせち 料理・親子で挑戦！指編み・春休み親子マジック冬休み・冬休み子ども…

年健全育成連絡会と「いちょう１１０番の家」のあり方につい て検討を図っていく。 いちょう１１０番の充実 青少年課 計画内容 子どもの安心・安全を確保するための緊…

価 ○主な活動内容 いちょう学級では、心理的・情緒的要因によって、集団不適応、不登校傾向にある児童・生徒 を対象に、本人、保護者、学校で協議を行った上で通級を希…

全を守る場所として「いちょう110 番の家」を個人や事業所に協力をいただき設置している。 設置数は増えてはいないが、地域によってマップを作るなど、子どもの安全・…

どもにとっては、おじいちゃん世代となる役員等のふれあいも大切な場となってい る。 平成 24 年度の実施状況および評価 (可能なものについては、数値などを具体的…

３年３月末現在） ①いちょう学級 通級児童・生徒数 ・通級生数 ３名（全員中学生） ・仮通級生数 １０名（全員中学生） ・復帰者数 ０名 ②教育相談件数 １１３…

緊急避難場所となる「いちょう110番」について、協力者 のより一層の確保と健全育成連絡会における地域への周知活動を進めます。 箇所数 平成20年実績 ６９７ケ所…

どもにとっては、おじいちゃん世代となる役員等のふれあいも大切な場となってい る。 平成 23 年度の実施状況および評価 (可能なものについては、数値などを具体的…

受け入れを行った。 いちょう学級は、心理的・情緒的要因によって、集団不適応、不登校傾向にある児童・生徒を対 象に、学習指導・集団活動等をとおして、自己決定力の育…

緊急避難場所となる「いちょう110番」について、協力 者のより一層の確保と健全育成連絡会における地域への周知活動を進めます。 箇所数 平成20年実績 ６９７ケ所…

け入れている。 　　いちょう学級は、不登校児童生徒の学校復帰を目的に、カウンセリングや学習指導、集団活 動、体験活動等を実施して、自己決定力の育成を支援・援助し…

絡会が主体となって「いちょう１１０番の家」の市民の理解を得て協力して 頂ける家（民家・事業所を問わず）を増やしている。平成21年度末現在719か所。 　最近の児…

33 52 指導課 いちょう学級（適応指導教室）の設置 34 53 指導課 いじめ110番の設置 34 54 社会福祉協議会 青少年ボランティア育成事業 35 …