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受けました。 小・中学校や公民館、幼稚園、保育園などの公益施設では、基礎杭を造成していたため躯体 本体部分の損傷がほとんど見られず、安全に使用できる状態でしたが…

ター展入賞作品】《小学校低学年の部》 〔最優秀賞〕　廣岡　久実さん 〔優秀賞〕　坂野　ゆめさん 〔優秀賞〕　内山　有怜さん  安 心 し て 暮 ら せ る…

ツ 市ホームページや学校施設内コンピュ タ－を利用して歴史、文化などの博物 館情報「郷土学習BOX」を提供する。 不具合等の事情により教育コンテンツの外部 公開…

ター展入賞作品】《小学校高学年の部》 〔優秀賞〕　荒谷　美幸 〔最優秀賞〕　藏樂　祥一  環 境 へ の 負 荷 の 少 な い 、 地 球 に や さ し…

□ ○ 郷土博物館、学校等 で、子どもから大人ま であらゆる市民が水辺 にふれあえる機会の創 出に努めます。 93 環 境 保 全 課 ・ 企 画 政 策 課 …

市環境ポスター展 小学校高学年の部最優秀賞 草道れんかさん 平成 30 年版 浦安市第２次環境基本計画年次報告書 平成 3１年 1月 浦安市第２次環境基本計画…

機の使用 (3) 学校教育法(昭和22年法律第26号)に定める学校、専修学校若しくは各種学校又は児童福祉法(昭和22年法律第 164号)に定める児童福祉施設の…

けました。 小・中学校や公民館、幼稚園、保育園などの公益施設では、基礎杭を造成していたため躯体本 体部分の損傷がほとんど見られず、安全に使用できる状態でしたが…

機の使用 (3) 学校教育法(昭和 22 年法律第 26 号)に定める学校、専修学校若しくは各種学校又は児童福祉法(昭和 22 年法 律第 164 号)に定め…

けました。 小・中学校や公民館、幼稚園、保育園などの公益施設では、基礎杭を造成していたため躯体 本体部分の損傷がほとんど見られず、安全に使用できる状態でしたが…

機の使用 (3) 学校教育法(昭和 22年法律第 26号)に定める学校、専修学校若しくは各種学校又は児童福祉法(昭和 22年法 律第 164号)に定める児童福…

げてもらえ るよう、学校、学童育成クラブ等で環境学習を⾏い、 環境学習アドバイザーを47回派遣しました。 また、市外環境学習施設での環境学習体験講座（2 回）や…

けました。 小・中学校や公民館、幼稚園、保育園などの公益施設では、基礎杭を造成していたため躯体 本体部分の損傷がほとんど見られず、安全に使用できる状態でしたが…

げてもらえ るよう、学校、学童育成クラブ等で環境学習を行い、 環境学習アドバイザーを８回派遣しました。 また、小学３年～５年生を対象に、市外環境学習 施設での…

一環と して、市内小学校、幼稚園、児童センター、公民館などで、温度上昇を抑える「打ち水体験」 を実施し、取り組みのきっかけを創出したり、アサガオなど植物で作る自…

対象とした環境学習や学 校の学習支援、団体対応などによ る講座を計 17 件実施した。新型 コロナウイルスの影響により、58 日 間の臨時休館となったが、令和 …

した環境学習講座 や学校の学習支援、団体対応な どの事業を計 29 件実施した。令 和３年度に比べ新型コロナウイル スの影響が軽減されたことで、入館 者、事業回…

機の使用 (3) 学校教育法(昭和 22年法律第 26号)に定める学校、専修学校若しくは各種学校又は児童福祉法(昭和 22年法 律第 164号)に定める児童福…

.3 に示すとおり、学校教育施設が 43.9％で、 公共施設の延床面積の４割以上の面積を占めている。次いで庁舎等の行政施設が 11.9％を占 めている。 資…

教育委員会(小中学校除く) 15 施設 3,732 千 kWh 1,403t 指定管理施設 14 施設 6,683 千 kWh 2,513t 計 182…