0 0% ④ 障がいのある人の文化芸術活動への支援【重点取組①】 2 50.0% 4-3 青少年の文化芸術活動の機会の充実 2 40.0% ① 青…
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0 0% ④ 障がいのある人の文化芸術活動への支援【重点取組①】 2 50.0% 4-3 青少年の文化芸術活動の機会の充実 2 40.0% ① 青…
た。 本市では、障がいのあるなしにかかわらず、互いが支え合い、自立して社会参加できる「共 生社会」の形成に向け、インクルーシブ教育システム構築の理念の下、…
-③ 健聴者と聴覚障がい者等との意思疎通を図るため、手 話通訳者の窓口配置を行う。また手話通訳者及び要約 筆記者の派遣を行う。 意思の疎通が困難な聴覚障…
年度までに 1 障がいのある方 人への学習支援 公民館 1-1-③ 障がいに応じた学級・講座、交流事業を実施することで、 障がいのある方の余暇支援や…
の事業に加え、新たに障 がいのある人が運動できる「チャレンジドスポーツ」を実施した。 目標値に届かなかった原因や課題として、事業の実施日程の検討や周知方 …
・質疑 回答 1 障がいのある方への学習支援 1-1-③ 公民館 教育政策課 明海地区に新設される、県立特別支援学校設置に関する啓発活動を 行ってほしい。…
年度までに 1 障がいのある人 への学習支援 公民館 1-1-③ 障がいに応じた学級・講座、交流事業を実施することで、 障がいのある方の余暇支援や社…
和5年度については、障がいのある方への事業として、「チャレンジド スポーツ」を実施する。 拡大 3 トップスポーツ チームの講演会 やスポーツ教室 …
プールトイ レ等の障がい者のための対応策を検討願いたい。 - 54 - 20 利用することがないので、特にありません。 21 利用…