童生徒一人当 たりの貸出冊数にはつながっていないという課題が見られる。引き続き児童生 徒の豊かな読書活動の推進と利用指導の充実を図るための手立てを講じて いく必…
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童生徒一人当 たりの貸出冊数にはつながっていないという課題が見られる。引き続き児童生 徒の豊かな読書活動の推進と利用指導の充実を図るための手立てを講じて いく必…
た結果、一人当たりの貸出冊数は減少したと考えられる。授業の 中で学校図書館の図書を利用したり、市立図書館と連携を図ったりしながら、 引き続き児童生徒の豊かな読書…