継続 37 ふるさとふれあ い教育活動推進 事業 指導課 3-2-① 1-1-① 次世代を担う子どもたちが、豊かな人間性と自らを高め る知力、体力を身につけられ…
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継続 37 ふるさとふれあ い教育活動推進 事業 指導課 3-2-① 1-1-① 次世代を担う子どもたちが、豊かな人間性と自らを高め る知力、体力を身につけられ…
継続 37 ふるさとふれあ い教育活動推進 事業 指導課 3-2-① 1-1-① 次世代を担う子どもたちが、豊かな人間性と自らを高め る知力、体力を身につけられ…
共同学習」は、相互の触れ合いを通じて豊かな人間性を育むことを 目的とする「交流」の側面と、教科等のねらいの達成を目的とする「共同学習」 の側面があり、この2つの…
中では、地域の方とのふれあいや協働した活動をと おして、子どもたち一人ひとりに、お互いを尊重し思いやること、一緒に 考え行動していくことの意味を考えさせています…
イベントでの市民とのふれあい やスポーツ関係団体への講演会、さ らには、小中学校を対象としたス ポーツ教室を実施する。 小・中学校でのスポーツ 教室の実施校(校…
イベントでの市民とのふれあい やスポーツ関係団体への講演会、さ らには、小中学校を対象としたス ポーツ教室を実施する。 小・中学校でのスポーツ 教室の実施校(校…