」の10年ビジョン、潜在 的な浦安市民の発掘と活用、立派な社会教育施設(文化・ス ポーツ面)のフル活用が必要である。 コミュニティ・スクールの仕組みを生かして学…
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」の10年ビジョン、潜在 的な浦安市民の発掘と活用、立派な社会教育施設(文化・ス ポーツ面)のフル活用が必要である。 コミュニティ・スクールの仕組みを生かして学…
ップを実 施した。 潜在課題では「風の子」(小さな吹き流し)を作るワークショップを小学生を対 象に実施した。さらに、日本とインドネシアのアートコレクティブは、ワ…