いることから、他の実施主体の状況をみながら実施の可否を 検討していく。 「社会教育」の主体は自治体、行政である。「生涯学習」の主 体は市民である。両者の混同や誤…
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いることから、他の実施主体の状況をみながら実施の可否を 検討していく。 「社会教育」の主体は自治体、行政である。「生涯学習」の主 体は市民である。両者の混同や誤…
いては、今後、他の実施主体の状況をみ ながら、検討してまいります。 189 青少年文化・芸術支援事業 4-3-① 目標値と令和5年度実績値の差が大きい。目標値の…