安市青少年相談員連絡協議会が主体となり、スポー ツを媒体として、児童相互の交流を図るとともに、活動を 通じて豊な心を育み、青少年の健全育成を図る。 スポーツを通…
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安市青少年相談員連絡協議会が主体となり、スポー ツを媒体として、児童相互の交流を図るとともに、活動を 通じて豊な心を育み、青少年の健全育成を図る。 スポーツを通…
継続 8 自立支援協議会 障がい事業課 1-1-③ 障がいのある方等が自立した地域生活を営むことがで きるよう、より一層の地域基盤の整備・推進が求められ てる…
葉県や、学校と連携、協議を行い、 開校に向けて準備を進めてまいります。 3 福祉教育の推進 1-1-③ 学校教育の中で、特別支援学校の新設の意義を市内の児童生徒…
と 思う。関係団体と協議し、実施の可否を検討してほしい。 指定管理者や市民団体などが類似事業を実施していることから、他の実施主体の状況をみながら実施の可否を 検…
継続 8 自立支援協議会 障がい事業課 1-1-③ 障がいのある方等が自立した地域生活を営むことができ るよう、より一層の地域基盤の整備・推進が求められて る…
安市青少年相談員連絡協議会が主体となり、スポー ツを媒体として、児童相互の交流を図るとともに、活動を 通じて豊な心を育み、青少年の健全育成を図る。 スポーツを通…
)7月には、中央教育審議会初等中等教育分科会「共生社会の形成 に向けたインクルーシブ教育システム1構築のための特別支援教育の推進(報告)」が取りま とめられ、連…