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り 確認できる場合(学校施設と他の公共施設とをあわせた計画を策定している場合等)には、「策定済」とすることができることとする。 ※2 強くしなやかな国民生活の実…
り 確認できる場合(学校施設と他の公共施設とをあわせた計画を策定している場合等)には、「策定済」とすることができることとする。 ※2 強くしなやかな国民生活の実…
り 確認できる場合(学校施設と他の公共施設とをあわせた計画を策定している場合等)には、「策定済」とすることができることとする。 ※2 強くしなやかな国民生活の実…
り 確認できる場合(学校施設と他の公共施設とをあわせた計画を策定している場合等)には、「策定済」とすることができることとする。 ※2 強くしなやかな国民生活の実…
り 確認できる場合(学校施設と他の公共施設とをあわせた計画を策定している場合等)には、「策定済」とすることができることとする。 ※2 強くしなやかな国民生活の実…
り 確認できる場合(学校施設と他の公共施設とをあわせた計画を策定している場合等)には、「策定済」とすることができることとする。 ※2 強くしなやかな国民生活の実…
、市全域を調査対象(学校施設のため、屋内水泳プールの 専用駐車スペースは確保できない)とし、市民開放した場合に需要があるかのアンケート調 査を実施する。その結果…
少年課 1-1-① 学校施設などを利用し、児童の放課後の遊びの場を確 保するとともに、子どもたちの自主性、社会性を育む場と して、異年齢児間の交流を促進する。 …
市としても、これまで学校施設(旧入船北小学校跡地)を利用した県立特別支援学校 の誘致について協議を重ねてきましたが、誘致の実現には至りませんでした。 しかしな…
少年課 1-1-① 学校施設などを利用し、児童の放課後の遊びの場を確 保するとともに、子どもたちの自主性、社会性を育む場と して、異年齢児間の交流を促進する。 …