掛けを積極的に行い、学校支援コーディネー ターには学校と地域をつなぐ役割を担っていただているため、Ｂに値する評価としていただけたことは、今後の事 業に生かし…
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2025年3月17日
社会教育委員からの意見・質疑と回答（令和5年度第2回定例社会教育委員会議） （PDF 272.3KB pdf
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2026年2月24日
02.「第2次浦安市生涯学習推進計画」に係る施策事業の進捗状況について（令和6年度の進捗状況）（P. pdf
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働本部 を整備し、学校支援ボランティア活動の充 実など、学校支援コーディネーターを中心と した学校と地域との協働体制づくりを推進 する。 地域と学校の…
2025年3月17日
02.「第2次浦安市生涯学習推進計画」に係る施策事業の進捗状況について（令和4年度の進捗状況）（P. pdf
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校協働本部を整備し、学校 支援ボランティア活動の充実など、学校支援コーディ ネーターを中心とした学校と地域との協働体制づくりを推 進する。 地域と学校の…
2025年3月17日
02.「第2次浦安市生涯学習推進計画」に係る施策事業の進捗状況について（令和5年度の進捗状況）（P. pdf
カテゴリ市政情報 > 情報公開（報告書・審議会など）・行政不服審査制度 > 報告書 > 教育委員会
校協働本部を整備し、学 校支援ボランティア活動の充実など、学校支援コーディ ネーターを中心とした学校と地域との協働体制づくりを 推進する。 地域と学校の…
2025年3月17日
浦安市特別支援教育のあり方検討報告書 （PDF 3.2MB） pdf
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談の実施、就学支援、学校支援 （教育研究センター） ■交流及び共同学習の実施（学校） ■教員の指導力向上研修会の実施 （教育研究センター） …
