の把握を延べ人数から実人数へと変更し、児童生徒ごとの相談記録 (個票)を作成することで、関係機関とのつながりや支援の経過等、個の相談 状況を具体的に把握できるよ…
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の把握を延べ人数から実人数へと変更し、児童生徒ごとの相談記録 (個票)を作成することで、関係機関とのつながりや支援の経過等、個の相談 状況を具体的に把握できるよ…
の把握を延べ人数から実人数へと変更し、児童生徒ごとの相談記録 (個票)を作成することで、関係機関とのつながりや支援の経過等、個の相談 状況を具体的に把握できるよ…