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け入れている。 　適応指導教室は、不登校児童生徒の学校復帰を目的に、カウンセリングや学習指導、集団活動、 体験活動等を実施して、自己決定力の育成を支援・援助…

要因によって、集団不適応、不登校傾向にある児童・生徒を対 象に、学習指導・集団活動等をとおして、自己決定力の育成を支援・援助し、集団生活への適応 能力を育成…

要因によって、集団不適応、不登校傾向にある児童・生徒 を対象に、本人、保護者、学校で協議を行った上で通級を希望する児童・生徒の受け入れを行っ た。学習指導・…

27 事業名 浦安市適応指導教室の設置 担当課 計画内容 心理的・情緒的要因によって、集団不適応、不登校傾向にある児童生徒を対象に、学習活動・ 集団活動を…

援助し、集団生活への適応能力を育成し ている。 　不登校は学校復帰を果たしたといえども、当該児童生徒が義務教育を終了するまで学校と連携 を図る必要があり、…

6人 6人 浦安市適応指導教室の設置 指導課 計画内容 心理的・情緒的要因によって、集団不適応、不登校傾向にある児童生徒を対象に、学習活動・集団活動を …

業名 いちょう学級(適応指導教室)の設置 担当課 指導課 教育研究センター 事業番号 52 計画内容 学校に行きたい気持ちがあっても行けない子どもたち…

導課 いちょう学級（適応指導教室）の設置 34 53 指導課 いじめ110番の設置 34 54 社会福祉協議会 青少年ボランティア育成事業 35 55  …

ケーションや集団への適 応を促すことを目的に、多職種によるグループ療育事業を行っている。 　また、０歳から児童デイサービス入所前の発達に心配のある子どものた…

ケーションや集団への適応を促 すことを目的に、多職種によるグループ療育事業を行っています。また、就園前で小集団のグルー プ活動が必要な児に対し、平成21年1…

康やさまざまな環境へ適応する力が高まり、前向きな態度で人生と向き合うこと ができる。豊かな人生を獲得できる。 ③ 関連する法規・計画や既存事業(他課の事業も…

ケーションや集団への適応を促すことを目的に、多職種によるグループ療育事業を行ってい る。 また、0歳から児童ディサービス入所前の発達に心配のある子どものため…

2 いちょう学級（適応指導 教室）の設置 指導課 １か所 継続 市立小・中学校の不登校児童生徒のうち、保護者及び子ど も本人が通級を希望し、校長からの…

康やさまざまな環境へ適応する力が高まり、前向きな態度で人生と向き合うことができる。豊か な人生を獲得できる。 ④ 関連する法規・計画や既存事業(他課の事業も…

援助し、集団生活への適応能力を育成している。 昨年同期と比べて通級生が1名、学校復帰者が1名の減であるが、不登校は学校復帰を果たしたとい えども、当該児童生…