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う「子育て中の家族の遊び場 探し・情報収集」についてにテーマを定めて作成を試みた。また、子育てケアマネジャーの提案 により、ページに小見出しをつけ、めくりやすく…

おした。 医療機関や遊び場、公共機関等の場所を掲載している子育てマップも見直しを図り、市民編集委 員を公募し、公共施設のバリアフリーマップを作成した。 新たな企…

営する子どもの自由な遊び場であるプレーパークの整備 に向け、活動の中心となるプレイリーダーの養成や場所の選定を行います。 Ｈ２２新規事業 平成26年目標 計画内…

営する子どもの自由な遊び場であるプレーパークの整備 に向け、活動の中心となるプレイリーダーの養成や場所の選定を行います。 Ｈ２２新規事業 平成26年目標 Ｈ２２…

営する子どもの自由な遊び場であるプレーパークの整備 に向け、活動の中心となるプレイリーダーの養成や場所の選定を行います。 場所の選定 H22新規事業 1ヶ所 リ…

学校施設を利用して「遊び場」を確保し、遊びを通した異年齢児間の交流の促進することによ り、児童の自主性・社会性を養い、健全な育成を図る。 ・市内５小学校にて実施…

びのび動かせる安全な遊び場として校庭をもっと活用して、交流活動を今後も続けていければ 児童育成クラブ以外のお友達ともたくさん遊べるのかなと思っております。 2 …

もたちに安心・安全な遊び場を確保し、年齢の違う子どもがふれあうことを目的に、小学校 で放課後に異年齢児童との交流促進事業を行います。 参加者数　1,80名平成2…

の放課 後の居場所(遊び場、自習室の確保など)確保など 子供の成長に合った施設、公共サービスの拡充を希 望します。コロナ禍で児童センターや放課後クラブの利用時間…

校施設を利用して「遊び場」を確保しました。 保護者からも、「学校施設を利用しているので安心して子 ども達を遊ばせられる」、又、事故に際しても適切な対応 をする…

校施設等を利用して「遊び場」を確保し、異年齢児間の 交流やスポーツ、書道などの学習活動、各種工作などの体験を通じて、児童の健全 な育成を図っている。 平成26年…

もたちに安心・安全な遊び場を確保し、年齢の違う子どもがふれあうことを目的に、小学校で 放課後に異年齢児童との交流促進事業を行います。 平成15年度実績 ４小学校…

もたちに安心・安全な遊び場を確保し、年齢の違う子どもがふれあうことを目的に、小学 校で放課後に異年齢児童との交流促進事業を行います。 事業名 子ども映画会開催事…

学校施設を利用して「遊び場」を確保し、遊びを通した異年齢児間の交流の促進することによ り児童の自主性・社会性を養い、児童の健全な育成を図っている。市内５小学校に…

開放し、地域の親子の遊び場として子育てすこやか広場を開催している。 (計画日午前10時～11時30分に実施) 基本的に各園とも2つのコースに分けて実施 ① にこ…

学校施設を利用して「遊び場」を確保し、遊びを通した異年齢児間の交流の促進することにより 児童の自主性・社会性を養い、児童の健全な育成を図っている。 市内５小学校…

校施設等を利用して「遊び場」を確保し、遊びを通した異年齢児間の交流の促進することに より児童の自主性・社会性を養い、児童の健全な育成を図っている。 市内５小学校…

開放し、地域の親子の遊び場として子育てすこやか広場を開 催している。 （計画日；午前10時～11時30分に実施） ①にこにこランド ０歳～未就園児 ②わくわくラ…