いる。 目標 (1)表現力を身につける (2)受容力を身につける (3)行動力を身につける ・全8回の研修会 ・研修生31名(男子10名、女子21名) ●平成2…
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いる。 目標 (1)表現力を身につける (2)受容力を身につける (3)行動力を身につける ・全8回の研修会 ・研修生31名(男子10名、女子21名) ●平成2…
生徒に関心を持たせ、表現力を引き出す内容になっていた。参観者数は1039名で、多くの市 民、教職員、小学生、中学生が参観し、大変好評であった。 計画内容 特別支…
要な行動力・受容力・表現力を身につけて いくことを目的とした研修を行います。 延訪問指導件数 平成20年実績 1,139人 平成26年目標 継続 平成24年度 …
徒に関心 を持たせ、表現力を引き出す内容になっていた。参観者数は1035名で、多くの市民、教職員、小 学生、中学生が参観し、大変好評であった。 計画内容 特別支…
る。 目標 (1) 表現力を身につける。 (2) 受容力を身につける。 (3) 行動力を身につける。 ・全8回の研修会 ・参加者26名(男子8名、女子18名) …
徒に関心 を持たせ、表現力を引き出す内容になっていた。参観者数は996名で、多くの市民、教職員、 小学生、中学生が参観し、大変好評であった。 ■平成23年3月末…
る。 目標 (1) 表現力を身につける。(2) 受容力を身につける。(3) 行動力を身につけ る。 ・全8回の研修会 ・参加者27名(男子9名、女子18名) 毎…
る。 目標 (1) 表現力を身につける。 (2) 受容力を身につける。 (3) 行動力を身につける。 ・全8回の研修会 ・参加者29名(男子9名、女子20名) …
か、朗読劇を主とした表現活動事 業や「カリブ海の国ドミニカ共和国」など職員の創意工夫を凝らした事業を実施することができ た。 ●21年3月末実施事業数 1,1…
る。 目標 (1) 表現力を身につける。 (2) 受容力を身につける。 (3) 行動力を身につける。 研修した内容を保護者の前で発表するなど工夫を…
か、朗読劇を主とした表現活動事業や「スペイン語であそぼう」など職員の創意工夫 を凝らした事業を実施することができた。 ■19年度3月末実施事業数 743回・参…
る。 目標 (1) 表現力を身につける。 (2) 受容力を身につける。 (3) 行動力を身につける。 参者からも「楽しい」「学校以外の友達が増えた」…
身につける (4) 表現力を 身につけるを目標に活動している。参加者からも「楽しい」「学校以外の友達が増えた」などリー ダー育成以外の健全育成という面からも良い…
的視野を身につける・表現 力を身につける」などを目的に、リーダーに必要な知識・ 技術を習得する中で、リーダーとしての資質の向上を図 り、同時に青少年団体の活動の…