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において、学校生活や社会生活、就労できな いなどの2次的障がいを防ぐことを目的に、各ライフステージにあった支援の体制作 りを推進していくものです。 4 …
って役割を果たす力、社会生活上 の決まりを守る態度などを身につけることができた。小学校高学年で職場見学やゲストティー チャーを学校へ招聘しての講演会や体験活…