等を踏まえた年間育成支援計画を児 季節の行事など、お子さんが楽しく過 童や保護者の声をもとに作成するとともに、常に育成支援計 913 5 18 97.5%3.4…
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等を踏まえた年間育成支援計画を児 季節の行事など、お子さんが楽しく過 童や保護者の声をもとに作成するとともに、常に育成支援計 913 5 18 97.5%3.4…
等を踏まえた年間育成支援計画を児 童や保護者の声をもとに作成するとともに、常に育成支援計 画の見直しを行い、対応している。 3.3 季節の行事など、お子さんが楽…
● ● ● ③ 個別支援計画責任者への 利用者情報の伝達体制 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ④ サービス提供内容の確認 ● ⑤ サービス実施計画の見直…
により個別の(教育)支援計画の作成を進める。 個別の相談回数 653回 充実 園・小・中学校の訪問回数 650回 充実 平成25年度 実施状況と 評価 実施状況…
係機関との連携により支援計画の作成を進めます。 園・小・中学校 の訪問回数② 平成20年実績 650回 平成26年目標 充実 平成24年度 実施状況と評価 20…
きたい。 定期的に支援計画の振り返りを行い、 軌道修正をしながらその後の運営を行 う。 2 計画作成・見直し 3 サービスの標準化 4 苦情解決 5 保護者に…
よう努めているが、 支援計画の見直しが定期的に行えて なかったので、今後は定期的に出来 るよう考慮していきます。 2 計画作成・見直し 3 サービスの標準化…
係機関との連携により支援計画の作成を進めます。 園・小・中学校 の訪問回数 平成20年実績 650回 平成26年目標 充実 個別の相談回数 平成20年実績 65…
ていく。 定期的に支援計画の振り返りを行い、軌道 修正をしながらその後の運営を行う。 地域とのつながりをさらに意識できるよう にしていく。 36 ・全クラ…
係機関との連携により支援計画の作成を進めます。 園・小・中学校 の訪問回数 平成20年実績 650回 平成26年目標 充実 個別の相談回数 平成20年実績 65…
てい る。 年間の支援計画は、議論を重ねながら 作成していく。また支援計画から月案や ミーティングなどにも活用していきた い。様々なマニュアルに関しては、時代…
話し合いを行い、個別支援計画を立て、多職種による効果的な 療育を行っています。また、通園に通いながら、個別相談や訓練を受けられるようになり、それら の点が高く評…
話し合いを行い、個別支援計画を立て、多職種による効果的 な療育を行っている。 19年度は、児童ディサービスの中で、個別相談や訓練を受けられるようになり、利用者ア…
話し合いを行い、個別支援計画を立て、多職種による効果的 な療育を行っている。 また、通園に通いながら、個別相談や訓練を受けられるようになり、それらの点が高く評…